西師版五年級(jí)上冊(cè)游漓江課件-資料下載頁(yè)
2024-11-24 16:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】遍，遇到不理解的詞語(yǔ)請(qǐng)作好記號(hào)。題——本文重點(diǎn)寫(xiě)了什么？下畫(huà)上橫線，并批寫(xiě)下自己的感受。狼正在一棵大樹(shù)后窺伺著他。作得非常愉快，因?yàn)槲覀兡繕?biāo)一致。zhì對(duì)峙窺伺佇立sì本文寫(xiě)了作者船游漓江看到的，淡淡的波紋里，輕輕地晃蕩著。氣魄，卻蘊(yùn)藏著許多的嫵媚。公雞正拍打著翅膀。的，分明是高懸在江上的一幅圖畫(huà)。揚(yáng)蹄疾走，還有的在昂首嘶鳴。的結(jié)尾有什么作用？要美，祖國(guó)的江山到處有美景。作者沒(méi)能去到陽(yáng)朔，不免有些遺憾，實(shí)也是讀者心中的一個(gè)美麗的懸念。祖國(guó)山河的熱愛(ài)。描寫(xiě)把這個(gè)景點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。
【正文】 悠閑地嚼草， 有的 在揚(yáng)蹄疾走， 還有的 在昂首嘶鳴 …… 畫(huà)山 有的 …… 有的 …… 還有的 …… （發(fā)揮想象） 象 鼻 山 畫(huà) 山 斗 雞 山 獨(dú) 特 神 奇 千 姿 百 態(tài) 象鼻山 畫(huà)山 斗雞山 移步換景 作者為什么說(shuō) “陽(yáng)朔山水甲桂林” 是自己心中一個(gè)美麗的懸念呢？這樣的結(jié)尾有什么作用？ 陽(yáng)朔的風(fēng)景會(huì)比本文寫(xiě)的景區(qū)還要美，祖國(guó)的江山到處有美景。雖然作者沒(méi)能去到陽(yáng)朔，不免有些遺憾，這成為作者心中一個(gè)美麗的懸念，其實(shí)也是讀者心中的一個(gè)美麗的懸念。 “ 桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林” 這樣的結(jié)尾更能激起讀者對(duì)桂林山水的向往，對(duì)陽(yáng)朔山水的向往，對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。 把你最喜歡的句子摘寫(xiě)下來(lái)。 想象下下，你的頭腦中也有這 么熟悉的一處景點(diǎn)嗎，思考它有怎樣 的特點(diǎn)，也試著像作者這樣用形象的 描寫(xiě)把這個(gè)景點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。 謝 謝 指 導(dǎo)
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