赴北京學(xué)習(xí)心得體會[大全]-資料下載頁
2025-09-11 04:45本頁面
【正文】 ）、把準(zhǔn)年段目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)有效。 （三）、突出學(xué)生主體地位，達(dá)成實(shí)效。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間，教師 “ 有機(jī) ” 參與，給學(xué)生個性思維的舞臺，有 “ 效 ” 參與。 （四）、體現(xiàn)學(xué)科的特色，凸顯成效。 （五）、學(xué)習(xí)課堂的掌控藝術(shù)。 總之，這次的學(xué)習(xí)，讓我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，教師不應(yīng)該是授給學(xué)生 “ 魚 ” ，而應(yīng)該授之以 “ 漁 ” ，教師不應(yīng)該是板著面孔的先生，而應(yīng)該是和顏悅色的朋友，數(shù)學(xué)的課堂也不應(yīng)該是鴉雀無聲，而應(yīng)該是生機(jī)勃勃，充滿靈動 的色彩。而這一切都要源于教師天使般的心，對學(xué)生深深的愛。對講課的特級教師，我由衷地感到敬佩，他們和藹可親的面龐、委婉動聽的聲音將永遠(yuǎn)留在我記憶的最深處。
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