赴xx高級中學(xué)教育考察報告-資料下載頁
2025-09-11 04:38本頁面
【正文】 的框架體系來進行說明。 15 日上午，下午考察小組在學(xué)校分頭找老師交流，收集資料。按照我們自己的需要，向老師和領(lǐng)導(dǎo)收集到《校 第 4 頁 共 4 頁 本課程開發(fā)學(xué)生調(diào)查問卷》《近幾年課程開設(shè)目錄 》《校本課程框架》《精品校本課程評分規(guī)則》及多門課程的課程綱要?；氐骄频旰螅囆ｉL組織大家談自己的設(shè)想，馬國祥老師將自己連夜寫出的五份草案，提供給大家討論，其他幾位老師也談了自己的設(shè)想。下午黎晨老師和孫奇譽老師在火車上接著詳細地談了自己的設(shè)想。老師們的設(shè)想都能從學(xué)生、學(xué)校、社區(qū)的實際，以及老師自身的特長出發(fā)，很有新意和啟發(fā)性，對接下來的校本課程開發(fā)作好了理論準備和思想準備。 三、此次考察的幾點感受一是考察前一定要做好充分的準備，功課要做足，參加考察的人員一定要明確考察的目標和任務(wù)。二是考察過程中， 人員要分工協(xié)作，把考察過程中的一些細節(jié)考慮周全，最大限度的提高考察的收獲。三是考察的帶隊領(lǐng)導(dǎo)要有全盤的安排考慮，要加強對小組的領(lǐng)導(dǎo)，考察歸來后要對自己的工作有很大的幫助。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1