【導讀】執(zhí)教：北京市朝陽區(qū)白家莊小學常振玲
【總結】第一篇：信息技術《小小設計師》教學設計 小學信息技術《小小設計師》教學設計 《小小設計師》教學設計學習內容分析 本課是廣東教育出版社編著的小學《信息技術》第一冊（上）第五課，主要內容: 1、學...
2024-10-17 21:28
【總結】第一篇：小小設計師——教學設計 《小小設計師》教學設計 授課教師：泗縣瓦坊鄉(xiāng)王兆小學：周本春 教學目標： 1、結合欣賞繪制圖案的過程，體會平移、旋轉和對稱在圖案中的應用。 2、參與、設計圖案...
2024-11-09 18:06
【總結】第一篇：《小小設計師》教學設計 二年級數學下冊教案：《小小設計師》（人教版） [教學目標] 知識與技能目標： 1、使學生能辨認生活中的一些圖案是由一個圖形經過軸對稱、平移、旋轉等運動得到的。 ...
2024-10-17 20:19
【總結】第一篇：我是小小設計師教學設計[推薦] 我是小小設計師教學設計 一、教材分析： 《我是小小設計師》這節(jié)課是教會學生如何在word中插入自選圖形，并能自主創(chuàng)造性地將幾個自選圖形組合成另外一幅圖形。...
2024-10-29 05:12
【總結】第一篇：小小設計師教學反思 小小設計師教學反思 本節(jié)課是WORD里在學習了插入藝術字、圖片、文本框等操作后的一節(jié)綜合課。本課看似簡單，但是，如果沒有理清設計賀卡的整體思路，就很容易造成學生的盲目性...
2024-10-17 22:57
【總結】第一篇：小小廣告設計師教案大全 廣告因“你”而精彩 ——《小小廣告設計師》綜合實踐踐活動設計 【活動背景】 在類型多樣、內容豐富的媒體傳播領域，“廣告”是被賦予商業(yè)意義最強烈的一種傳播形式。它...
2024-10-17 22:29
【總結】第一篇：13《我當小小設計師》教學設計[模版] 《我當小小設計師》教學設計 授課時間：2015年12月3日教學目標 1、根據生活實際，展開合理想象，設計出自己理想的兒童公園。 2、根據自己設計...
2024-10-17 20:10
【總結】第一篇：小小時裝設計師教學設計 小小時裝設計師 設計意圖：我是服裝設計師這一課，是針對大班藝術領域教育開展的分組活動，通過制定相關的活動規(guī)則要讓幼兒自由選擇與材料、同伴之間的互動，獲得幼兒個性化學...
2024-10-17 22:30
【總結】第一篇：《我當小小設計師》教學設計 《我當小小設計師》教學設計 教學目標： 1、根據生活實際，展開合理想象，設計出自己理想的兒童公園。 2、根據自己設計思路，繪出“兒童公園”設計圖。 3、按...
2024-10-17 20:51
【總結】第一篇：我是小小設計師 《我是小小設計師》----校本課程開發(fā)案例 一、課程開發(fā)背景 1、特殊的周邊環(huán)境提供了豐富的國防教育資源。 我校緊鄰一七八空軍療養(yǎng)院，學生家長中有許多都是空軍部隊官兵。...
2024-10-17 23:17
【總結】正文：《小小設計師》教學反思 《小小設計師》教學反思 《小小設計師》教學反思1 反思這個活動，我認為有以下幾點做的還不夠： 1、我設計這個活動的時候是中班下學期，現在將活動放到中班上學期來進行...
2024-10-17 20:56
【總結】第一篇：《小小服裝設計師》教學反思 綜合實踐課是一門很獨特的學科，它具有綜合性，實踐性，參與性的特點，所以它不僅僅是一節(jié)課，更重要的是通過活動加深學生對社會的了解，學會獨立思考，發(fā)現問題，邁向社會積...
2024-10-17 20:46
【總結】1 中班數學活動小小設計師教案反思 這是中班數學活動小小設計師教案反思，是優(yōu)秀的中班數學教 案文章，供老師家長們參考學習。 設計意圖： 現實生活中的經歷是教師創(chuàng)造集體教學活動的重要來源，將主...
2025-08-06 15:35
【總結】第一篇：《小小設計師》教學分析 小小設計師 一、教學目標 1．能辨認出生活中的簡單圖案是由一個圖形經過軸對稱或平移等運動得到的。能在正方形中拼貼或設計圖形，并將所設計的圖形通過軸對稱、平移等運動...
2024-10-16 22:26
【總結】 幼兒園大班美術教案《小小設計師》 大班美術活動教案《小小設計師》 幼兒園大班美術教案：小小設計師 設計思路： 衣服是幼兒日常生活所接觸、而且非常熟悉的物品。孩子每天在上幼兒...
2024-10-07 02:33
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