【總結(jié)】1信息技術(shù)與課程的深層次整合和基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322信息技術(shù)與課程的深層次整合和基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展一、什么是“信息技術(shù)與課程整合”?二、如何通過信息技術(shù)與課程的深層次整合實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展3一
2024-10-19 11:05
【總結(jié)】1信息技術(shù)與課程的深層次整合和基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展何克抗Email:/何克抗北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所2信息技術(shù)與課程的深層次整合和基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展一、當(dāng)前我國信息技術(shù)與課程整合存在的主要問題二、什么是“信息技術(shù)與課程整合”?三、如何通過信息技術(shù)與
2025-08-01 14:51
【總結(jié)】信息技術(shù)與課程的深層次整合和基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展1信息技術(shù)與課程的深層次整合和基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展一、什么是“信息技術(shù)與課程整合”?二、如何通過信息技術(shù)與課程的深層次整合實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展2一、什么是“信息技術(shù)與課程整合”?到目前為止還是有很多人總是把CAI和
2025-02-15 20:24
2025-02-15 19:41
【總結(jié)】成都近郊鄉(xiāng)村旅游深層次開發(fā)模式楊建翠作者簡介:楊建翠,女,旅游工程學(xué)碩士,西南民族學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師。(西南民族學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,四川成都610041)摘要:本文概括了成都近郊鄉(xiāng)村旅游發(fā)展概況,分析了成都近郊已發(fā)展的鄉(xiāng)村旅游中存在的問題以及成都近郊發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的各方面條件,在此基礎(chǔ)上提出可以將成都近郊的鄉(xiāng)村旅游開發(fā)歸納為兩種模式,并分別對兩種模式深層次開發(fā)的思路、旅游
2025-01-15 04:23
【總結(jié)】農(nóng)產(chǎn)品整體上漲的深層次原因剖析 2010年以來,全球農(nóng)產(chǎn)品價格飛漲重新引發(fā)了人們對糧食問題的擔(dān)憂。截至目前,我國農(nóng)產(chǎn)品中大豆較去年7月初的價格上漲了15%,玉米上漲了26%,白糖漲40%,小麥漲23%,而棉花則上漲了73%。在2月中旬大宗商品價格達(dá)到峰值時,大豆、玉米、白糖、小麥以及棉花的漲幅更是分別達(dá)到23%、30%、53%、35%和95%。同樣,世界各國也普遍面臨農(nóng)產(chǎn)品價格飆升的挑
2025-06-28 15:00
【總結(jié)】“以客戶為中心”經(jīng)營理念的深層次詮釋(上)時間:5/8/20204:31:06PM作者:楊林擁有客戶就意味著企業(yè)擁有了在市場中繼續(xù)生存的理由,而擁有并想辦法保留住客戶是企業(yè)獲得可持續(xù)發(fā)展的動力源泉。這要求企業(yè)在廣泛關(guān)注所有的競爭環(huán)境的同時,必須加大投入到關(guān)注客戶這一因素的力度。當(dāng)前企業(yè)的核心任務(wù)是一方面提升企業(yè)核心競爭力適應(yīng)客戶需求的變化,以提高市
2025-08-05 11:55
【總結(jié)】1信息技術(shù)與課程的深層次整合和基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展何克抗北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所2信息技術(shù)與課程的深層次整合和基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展一、什么是“信息技術(shù)與課程整合”?二、如何通過信息技術(shù)與課程的深層次整合實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所3
2025-02-15 20:29
【總結(jié)】“以客戶為中心”經(jīng)營理念的深層次詮釋(下)時間:5/8/20204:31:06PM作者:楊林四、“以客戶為中心”經(jīng)營模式下的客戶決策是基于客戶知識的知識在企業(yè)管理和戰(zhàn)略制訂中的重要作用越來越被人所認(rèn)識。許多人在制訂企業(yè)戰(zhàn)略時,把知識作為戰(zhàn)略中的一個關(guān)鍵維度。業(yè)界將知識用在制訂戰(zhàn)略的現(xiàn)象為知識戰(zhàn)略??蛻糁R是當(dāng)代企業(yè)發(fā)展企業(yè)知識戰(zhàn)略
【總結(jié)】 解決改革中深層次問題把農(nóng)村稅費(fèi)改革推向深入 事關(guān)農(nóng)民切身利益的農(nóng)村稅費(fèi)改革歷經(jīng)4年推行取得階段性成效,農(nóng)民為負(fù)擔(dān)普遍減輕約40%叫好。但也要看到,農(nóng)民的負(fù)擔(dān)水平依然偏高,配套改革相對滯后,減負(fù)的...
2025-01-14 22:11
【總結(jié)】關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品整體上漲的深層次原因剖析-----------------------作者:-----------------------日期:農(nóng)產(chǎn)品整體上漲的深層次原因剖析 2010年以來,全球農(nóng)產(chǎn)品價格飛漲重新引發(fā)了人們對糧食問題的擔(dān)憂。截至目前,我國農(nóng)產(chǎn)品中大豆較去年7月初的價格上漲了15%,玉米上漲了26%,白糖漲40%,小麥漲23%,
2025-05-27 22:27
2025-08-09 20:38
【總結(jié)】關(guān)于二期課改語文課堂教學(xué)的深層次思考曾憲一第一部分:對學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的深層次思考?“工具性與人文性的統(tǒng)一”不僅是語文學(xué)科特點?語文學(xué)科本質(zhì)特性:語言交際性語文教學(xué)的關(guān)鍵詞一、沉浸——看學(xué)生沉浸文本了嗎??對精妙語言確實要玩味一番,“辨一辨它的色彩,聽一聽它的聲音,摸一摸它的體溫”?語文課
2025-07-18 10:25
【總結(jié)】 第1頁共3頁 解決改革中深層次問題把農(nóng)村稅費(fèi)改革推向深 入 事關(guān)農(nóng)民切身利益的農(nóng)村稅費(fèi)改革歷經(jīng)4年推行取得階段 性成效,農(nóng)民為負(fù)擔(dān)普遍減輕約40%叫好。但也要看到,農(nóng)民 的負(fù)擔(dān)水平依然偏...
2025-08-11 13:02
2025-01-12 22:00