【導讀】問題:1.每組中上、下兩題有什么相同點和不同點?第二行寫出第二步計算的結(jié)果。作業(yè):第51頁練習十一,第7題。第52頁練習十一,第11題。
【總結(jié)】第一篇:含有小括號的混合運算課后評析 《含有小括號的混合運算》課后反思孟笑菊這一課的教學目標是:讓學生經(jīng)歷帶有小括號的混合運算的運算順序探索過程,體會“小括號”在混合運算中的作用,掌握運算順序,會計...
2024-10-28 18:39
【總結(jié)】二年級有小括號的混合運算教案 二年級有小括號的混合運算教案1 教學內(nèi)容: 教材第49頁例3,第51頁練習十一第6~9題。 教學目標: 1、知識與技能:引導學生體會混合...
2024-12-03 22:11
【總結(jié)】第一篇:《有小括號的混合運算》微課教案(共) 小學數(shù)學二年級下冊第五單元《有小括號的混合運算》微課教案 教學內(nèi)容:教材49頁教學過程: 同學們,大家好。今天和盧老師一起來學習有小括號的混合運算。...
2024-10-25 13:30
【總結(jié)】 二年級有小括號的混合運算教案 引導學生運用遷移類推的方法,對帶小括號的兩步混合運算進行脫式計算,使學生理解和掌握含有兩級運算(帶小括號)的混合運算的運算順序,并能正確進行計算,培養(yǎng)學...
2024-11-16 23:42
【總結(jié)】第一篇:《不帶小括號的加減混合運算》教學設計 《不帶小括號的加減混合運算》教學設 計 教學內(nèi)容:教材(P22~P23),不帶小括號的加減混合運算。 教學目標:、結(jié)合生活中的具體問題,經(jīng)歷自主學...
2024-11-05 06:38
【總結(jié)】第一篇:《帶有小括號的加減混合運算》教學反思 《帶有小括號的加減混合運算》教學反思 在教學《加減混合運算》這一課時,通過巧妙的引入情景,合理的設計,整堂課達到了預期的效果 由于買鞋和買書包的情境...
2024-10-17 20:24
【總結(jié)】微信關注公眾號:K12課件資源池,免費下載課件500GB教學資源,包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學、語文、英語、科學的課件、教案、測試卷等免費下載不含小括號的兩步混合運算教學目標:1.通過具體的購物情境,探究發(fā)現(xiàn)不含小括號的兩步混合運算順序,讓學生感受到混合運算在實際生活中的應用。2.能
2024-11-21 23:13
【總結(jié)】第一篇:《含有小括號的混合運算》教學反思 本節(jié)課的開端,我采用了吳版的教學設計,沒有出示書本例題,就是感覺單純的算式太枯燥,而是結(jié)合書本第36頁第五題,讓學生依據(jù)“我們組比你們兩組的總?cè)藬?shù)多6人”來...
2024-10-28 15:27
【總結(jié)】第一篇:含有小括號的混合運算教案 含有小括號的混合運算教案 執(zhí)教人:楊昌鳳 教學內(nèi)容 課本第34~35頁,“想想做做”第1~5題。教學目標 通過討論和交流,使學生充分體會“小括號”在混合運算...
2024-10-25 16:43
【總結(jié)】4、含有小括號的三步混合運算教學目標:1、通過練習,使學生進一步掌握三步混合運算(包括含有小括號的)運算順序,提高計算的正確率。2、進一步提高分析解決實際問題的能力,能根據(jù)一些常見的基本數(shù)量關系式進行分析、列式。教學過程:一、混合運算的運算順序復習:1、學生練習:(841-41)÷25×4講
2024-11-22 03:53
【總結(jié)】第一篇:含小括號的加減乘除混合運算教案 含小括號的加減乘除混合運算教案 教學內(nèi)容 人教版二年級數(shù)學下冊教材49頁。教學目標 ,會計算含有小括號的混合運算。,自主學習新知,通過計算過程的教學,提...
2024-10-25 17:41
【總結(jié)】第一篇:含有小括號的四則混合運算教學設計 含有小括號的四則混合運算 教學內(nèi)容:青島版小學數(shù)學三年級上冊28—30頁信息窗5第10課時教學目標: ,學生觀察收集信息,分析數(shù)量間的關系,從而創(chuàng)設問題...
2024-10-28 15:29
【總結(jié)】第一篇:有括號的混合運算教學設計 《有括號的混合運算》教學設計 李建 【教學內(nèi)容】 人教版四年級下冊第一單元四則運算——有括號的混合運算【教材分析】 本課是在學生已經(jīng)初步掌握四則混合運算順序...
2024-10-28 12:52
【總結(jié)】第一篇:《有括號的混合運算》教學設計 《有括號的混合運算》教學設計 一、設計理念 通過練習,培養(yǎng)學生認真仔細的學習習慣。 二、教學目標(含學科德育目標) 1、通過學習使學生理解帶中括號的四則...
2024-10-25 13:06
【總結(jié)】第一篇:不含小括號的加減乘除混合運算教學設計 《不含小括號的加減乘除運算》教學設計 教學內(nèi)容:教材第48頁中的例2及相關內(nèi)容。教學目標: ,會計算含有小括號的混合運算。 ,自主學習新知,通過計...
2024-11-05 07:45