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正文內(nèi)容

認(rèn)識垂直(2)-資料下載頁

2024-11-24 15:36本頁面

【導(dǎo)讀】⒉在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。⑴請學(xué)生看老師在黑板上畫兩條直線。⑵出示例題3幅照片。因此,當(dāng)其中有個角是直角時,其余三個角各是什么角?你是怎樣理解“互相”的意思的?出示三角尺,這把三角尺的直角兩邊是不是互相垂直的?再畫幾條不垂直的線段。學(xué)生先獨立完成,然合集體交流說明為什么。你是怎樣找到的?完成課本90頁“練一練”第三題。

  

【正文】 現(xiàn)? 指出:我們把這條垂線段的長度叫作這點到直線的距離。(黑板呈現(xiàn)定義)學(xué)生齊讀。 提問:上圖中,點 P 到已知直線的距離是多少厘米? 三、鞏固練習(xí)。 完成課本第 90 頁“練一練” 第 1 題。學(xué)生先獨立完成,然合集體交流說明為什么。 第 2 題。你是怎樣找到的? 四、課堂總結(jié): 剛才我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容? 五、作業(yè)布置 完成課本 90 頁“練一練”第三題。
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