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正文內(nèi)容

工大實驗楊守云足球射門-資料下載頁

2024-11-24 15:20本頁面

【導(dǎo)讀】通過小足球射門的學(xué)習(xí),提高學(xué)生正腳背足球技術(shù),體驗射門的樂。以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。培養(yǎng)學(xué)生積極參與,主動發(fā)展足球技能的意識。初二年級足球教學(xué)內(nèi)容分為一般內(nèi)容、介紹內(nèi)容和課課練內(nèi)容。針對2020年體育中考改革,以及校園足球在國內(nèi)的發(fā)展情況看,校園足球成迅速發(fā)展之勢。但是我校初二年級的女生接。球技能成為本節(jié)課以及本單元的教學(xué)目標(biāo)。足球運動中最令人興奮的組成部分,青少年天生就有一種射門的欲望。門與游戲活動的教學(xué),讓學(xué)生掌握射門技術(shù),能充分運用到游戲和比賽中去。與的積極性,促進(jìn)心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。熟悉球性練習(xí)------------運球突破-------傳接球------射門-----------搶球、頭頂球--------基本戰(zhàn)術(shù)----. 單戰(zhàn)術(shù)配合,并在游戲和比賽中運用這些基本技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)配合。從而獲得運動快樂、挑戰(zhàn)自我和。于拼搏的意志品質(zhì)。生競爭對抗意識。

  

【正文】 X X X X X X X X 圖 3 XXXXXXXXXXXXXX } XXXXXXXXXXXXXX } XXXXXXXXXXXXXX } XXXXXXXXXXXXXX } 教學(xué)難點:身體協(xié)調(diào)用力控制好踢球的方向和力度。 (二)接力游戲 游戲方法 :第一名同學(xué)跑到放足球 的位置,快速踩球五次。然后再向前摸到球門 跑回。與下一個同學(xué)打手。以此類推??焖俳Y(jié)束的隊為獲勝隊。 判罰規(guī)則: 贏隊做立臥撐 10 次 輸?shù)年?做立臥撐 15 次 10 A 教法: (一) 1 講解動作要領(lǐng),示范動作方法 圖 1 2 成體操隊形散開練習(xí) 圖 2 3 一人踩球另一人上步做踢球練習(xí) , 左右腳各5 次,輪換 , 4 踢定位球練習(xí),左右腳各 5 次,輪換 5 教室巡視糾正,找同學(xué)示范 6 再練習(xí)定位球 7 踢滾動球 兩人對踢 8 教師 巡視,個別糾正 9 射門比賽 體驗 比賽 圖 3 射門隊形: (二) 易犯錯誤: 1 支撐腳的位置靠后,造成踢球時身體后仰,踢球的后下部,出球偏高。 2 踢球腿前擺時,小腿過早前擺,造成直腿踢球,出球無力。 3 擺腿方向不正。 4 踢球時,因怕腳尖觸地,腳背不敢繃直,造成腳趾觸球。 5 腿背正面踢定位球,是初學(xué)者必須嚴(yán)格掌握的基本技術(shù)動作。而在比賽中,還常常用腳背正面踢反彈球、空中球、倒勾球及搓球等。 本次課重點解決正腳背踢定位球技術(shù)。 組織隊形: XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX 要求:團(tuán)結(jié)協(xié)作,遵守規(guī)則,注意安全。注意隊員之間要打手。 結(jié) 束 部 分 三、 結(jié)束部分 1 放松練習(xí) 2 課后小結(jié) 3 收還器材 4 宣布下課 5 師生道別 3 組織隊形: XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX A 要求:集合快速整齊,器材收放有序。 預(yù)計生理負(fù)荷曲線 器材準(zhǔn)備: 足球 40 個 標(biāo)志盤 40 個 小球門四個 平均心率預(yù)計: 135— 145/分 密度預(yù)計: 135145% 安 全 措 施 1 充分做好準(zhǔn)備活動,學(xué)生練習(xí)時要因材施教,區(qū)別對待,根據(jù)能力完成自己所學(xué)內(nèi)容。 2 合理安排見習(xí)生,器材擺放合理,運動強(qiáng)度由弱變強(qiáng),中度強(qiáng)度。 課 后 小 結(jié) 一、效果: 1 本掌握正腳背踢球的方法,但運用不夠熟練,但態(tài)度認(rèn)真 2 學(xué)生在比賽中興趣濃厚,但術(shù)發(fā)揮不穩(wěn)固,需要繼續(xù)鞏固 二、存在問題 1 女生基本沒有足球基礎(chǔ),球感較差,初二年級的女生有點羞澀拘謹(jǐn),不夠大膽。因此動作掌握有點慢。 2 上肢力量練習(xí)兼顧少。 三、教學(xué)特色 本課主要教學(xué)內(nèi)容大多以游戲形式進(jìn)行傳授,學(xué)生學(xué)起來比較輕松,也通過當(dāng)前中考改革把足球教學(xué)內(nèi)容放在重要位置,加強(qiáng)正面思想教育,加強(qiáng)學(xué)生關(guān)注度。從態(tài)度、興趣、參與、以及課堂實效等方面推進(jìn)校園足球的開展。
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