【正文】 好由教師視情節(jié)扣25分。隊列分集合和回教室走步。①、集合 ：要求集合號響起做到快 靜、齊有其中一項不好扣2分/次。②、隊列： 要求挺胸抬頭、步伐一致、排面整齊、行進中有步伐錯誤、排面不齊、說話者扣1分/人，轉彎的時候是否有棱角2——5分，整體不齊或效果不好扣2分/次。十、管理措施（一）加強宣傳，提高認識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用黑板報、校園廣播、制作宣傳欄等 形式，大力宣傳大課間活動對學生的教育意義和增強體質，開闊心胸的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。（二）完善制度，強化管理為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。（領導督導制、體育組負責制、教師量化管理制、課間操評比制），每班大課間活動時配一個副班主任進行活動指導。（三）重視全面，安全監(jiān)督為了使大課間活動順利的進行，我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學生集中進行安全教育；必須制定意外事故處置預案；必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。在活動中學生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學生能開心的活動，放心的游戲，真正體驗校園生活的樂趣。小學大課間活動方案（二）一、指導思想“大課間體育活動”是在推進素質教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式，實踐證明，它是實現(xiàn)新體育目標的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進學生主動、和諧發(fā)展的過程中顯現(xiàn)出重要而特有的功效。為了 堅持“人人健康，健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的理念，以實際行動響應“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。為 豐富“橙色陽光—快樂健康”的體育課程，積極組織開展陽光體育運動，促進學生主動參與體育活動，增強學生體質、激發(fā)學生運動興趣，營造“運動瑯瑯”的校園，使學生真正體會到“我運動，我 陽光，我健康”。具體方案如下：一、陽光神小健康陽光的“五個一”理念提供一個綠色空間、擠出一段黃金時間、享受一份文雅情趣、提升一種團隊精神、培養(yǎng)一份責任意識。二、陽光神小獨具特色的“五點”宗旨陽光健康為基點、學生體操為重點、誦讀經(jīng)典為亮點、自主管理為特點、個性發(fā)展為終點。三、目標和原則：（一）目標優(yōu)化課間時間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，并自己堅持鍛煉 , 促進學生健康成長，形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。根據(jù)學生年齡特點和身心發(fā)展的需要，開展適合校情的運動項目，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能，力求以活動勵德，以活動輔志，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面發(fā)展。通過大課間活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生，學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識 和交往能力。，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。（二）原則教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動，對學生進行“五育”教育的功能，把活動過程落到實處?？茖W性原則：遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持以校情實際出發(fā)，合理安排場地、項目和訓練內容。全體性原則：師生全員參與，采取集中與分組相結合，規(guī)定與自選相結合，大項目與小項目相結合，達到全體健身的目的。創(chuàng)新型原則：根據(jù)我校場地小，學生多的特點，大課間活動適宜開展有利于安全的活動項目，將藝術、體育融為一體。三、組織機構（一）組長： 丁莉莉（陽光神小大課間總指揮）常務副組長： 于樹家（陽光神小大課間具體指揮、督導、協(xié)調）副 組 長： 孫曉（陽光神小大課間主要責任老師）（二）主要成員王寧 王育林（陽光神小大課間主要責任老師）校委會其他成員、年級組長及全體班主任（陽光神小大課間責任老師）（三）全體班級成長導師（陽光神小大課間協(xié)作老師）（四）檢查協(xié)調組：于校長、孫曉、王寧、王育林、值日領導、執(zhí)行校長、年級組長及校長小助理等四、履行的職責學校領導小組全面督促檢查大課間活動的落實情況，常務副組長對每天的活動情況進行巡視，并督辦檢查協(xié)調組每日進行評比量化，做到每月匯總公示一次。當天行政值日領導要堅持參與活動全過程，關注學生安全，并將活動情況記載在行政值日本上。年級負責人要引領本年級教師組織學生開展好大課間活動，并參與活動的全過程。檢查協(xié)調組一是要對每年級每班集體活動進行協(xié)調；二是要做好詳細記載。、班主任、班 級成長導師 要組織本班學生上下樓梯，負責整個大課間活動安全并與學生一道活動。、其他教師必須與學生一起參加活動，促進身心健康。五、大課間活動流程、內容與安排根據(jù)我校校園面積小，學生多特點，并保證活動全過程的安全，凡當天大課間活動的年級班聽到《 運動員進行曲 》歌聲響起后，學生開始 在班主任和班級成長導師的帶領下依次到操場按照指定的位置站好，然后由體育教師整隊?；顒恿鞒蹋孩寤顒咏Y構（整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時二十五分鐘）：從學校各班整齊帶隊。（2＇）出場：陽光啦啦操。（2＇）規(guī)定動作：七彩陽光廣播操（4＇36）（要體現(xiàn)經(jīng)典特色）特色部分一：跆拳道操（4＇）：文明禮儀操（4＇）特色部分三：兔子舞（備選）自由活動（5＇）音樂手語操（3＇）靜心放松（1＇）秩序帶隊（（2＇）具體時間再做調整，各個環(huán)節(jié)要緊湊、過渡要自然有特色。㈡活動內容與安排。參與者：全校師生參與。（負責老師：體育老師、班主任）：陽光啦啦操。（負責老師：王寧、校外卞老師，出場要求震撼，要有學校七色文字亮相）。廣播操：以七彩陽光廣播操動作為主體，中間輔以經(jīng)典誦。當中隊形變換如圖3，意為“陽光神小”。參與者：全校師生參與。⑴ 文明禮儀操。在廣播操的基礎上，利用廣播操，稍作休整。體現(xiàn)我校禮儀習慣和文明素養(yǎng)。（負責老師：郭萍、年級組長、班主任）⑵ 跆拳道操：自編跆拳道操，技術高的學生在太陽的圓圈內表演，其它學生在四周的光芒處表演。（負責老師：孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任）⑶ 備選項目——兔子舞（責任老師：音樂組、班主任）自由活動項目：⑴ 一年級以愛為主題的游戲自由活動為主可以包括以下內容：跳飛機、木頭人、丟手絹等。負責老師：一年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。⑵ 二年級以“思”為主題，魔方：加入精典背誦，讓學生背誦的同時，參與手部動作鍛煉。參與者：二年級學生；要有兩個隊形變化。負責老師：二年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：二年級全體師生。⑶ 三年級以“健”為主題，健美操：徒手操，采用動感十足的音樂，融合現(xiàn)代舞和健身操動作，充分表現(xiàn)學生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態(tài)。參與者：三年級學生；要有三個隊形變化。負責老師：三年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：三年級全體師生。⑷ 四年級以“行、信”為主題，花樣跳繩等，參與者：四年級師生。負責老師：四年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：四年級全體師生。⑸ 五年級以“恒、和”為主題，啦啦操、踢毽子、毽球等，參與者：五年級師生。負責老師：一年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生?！c學校陽光文化結合成一體，如果能用學校校歌為最好，音樂手語操要體現(xiàn)學校主旋律。負責老師：王寧靜思放松—音樂手語操的延續(xù)，體現(xiàn)動靜結合，節(jié)奏寬松、動作優(yōu)游舒展，音樂動聽，讓全體師生在最佳的狀態(tài)下進行全身心的放松，結束大課間活動，為下節(jié)課做準備。負責老師：王寧、姜艾華。參與者：全校師生。精氣神帶隊回班級。負責老師：體育老師、班主任等六、活動場地安排（如圖示）。操場（各環(huán)節(jié)要有一定隊形變化，自由活動時以健美操為中央，其他項目流動進行，全體師生都參與）晴天在操場上，雨雪天在室內同樣練習。七、評比量化細則（共10分）按規(guī)定時間到指定地點集合。（2分）班主任、班級成長導師 到場組織并參與學生活動。（2分）活動中不出安全事故。（2分）學生 準 備活動器材率高。（2分）組織秩序好，學生參與率高。（2分）八、具體實施要求：１、七色陽光操，要求全體學生、班主任、班級成長導師都必須要會；從現(xiàn)在起利用體育課、中午游戲時間、課間操等時間進行學習，主要負責人孫曉老師。（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）跆拳道操要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會；由體育組及跆拳道老師負責；（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）文明禮儀操，可以陽光之歌等為背景音樂，要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會。德育處、年級組長和班主任利用一切能利用的時間早日編排。（要與學校禮儀教育相吻合，突出學校特色）其他操也同樣如此，體現(xiàn)師生同健、同行。自由活動要體現(xiàn)級部特點和學校文化，要讓每個學生參與其中。（（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）整個大課間的音樂由王寧、卞老師負責音樂及動作的設計。（音樂要體現(xiàn)學校、學生特點，要與主題相吻合）學生表演設計由王育林、王寧負責。（設計要體現(xiàn)跆拳道特色，同時還能做為大課間展示服裝，整體要經(jīng)濟美觀實用）全過程整體隊形變化由王寧、卞老師負責。（要體現(xiàn)學校陽光文化特點、活而不亂）全過程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負責。（要體現(xiàn)學校陽光文化特色和各個環(huán)節(jié)的特點）備注：此方案在具體操作中如有改變，相關部門和責任老師要第一時間與學校陽光服務室進行溝通、協(xié)調。小學大課間活動方案（三）一、指導思想為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“快樂體育、健康第一”為辦學理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。二、目標和原則，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。，充分考濾學校體育場地設施設備條件，盡力提高活動有效性，發(fā)揮其育人效益。三、組織機構組長：談海萍（總負責）組員：徐愛英 於紅梅 朱春江 章劍鋒 張圣揚 班主任老師活動檢查：杜云 五六年級學生每班2名。活動組織：體育組負責總體規(guī)劃設計，班主任和配班老師設計好各班具體活動內容，組織好每次活動，給學生技術指導和安全教育。器材組：劉杰 孫陳飛四、活動形式我校大課間活動安排在每周的星期二至星期五上午第一節(jié)課后進行，時間為30分鐘。采用集中廣播操和分組自發(fā)活動相結合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。廣播操大集體做，分組活動是以班級為單位，結合各年齡段學生的特點，由帶隊老師安排，進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習等內容。（一）場地劃分一年級在內操場從東到西依次排開二年級在南教學樓自己班級前三年級4班在校問口，其它三個班由紀念碑自西向東排列。四、五、六年級在后操場，其中四年級為東邊半個田徑場（1班至4班由南往北排），五年級為西邊田徑場（1班至4班由南往北排），六1六2在籃球場，六3在鉛球區(qū)，六4在器械區(qū)。（二）大課間活動流程：下午第二節(jié)下課當提示音樂響起后，各班依次在走廊上排好隊，聽運動員進行曲后進場。