524一元一次方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第七十二課時一、課題§一元一次方程的應(yīng)用（4）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生會分析追及問題，明確追及問題列方程所依據(jù)的相等關(guān)系，并會解一般的追及問題；2．進一步提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力；3．在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確思考、善于思考的良好習(xí)慣．三、教學(xué)重點和難點重點：列方程解追及問題．難點：尋找追

2024-12-03 12:38

一元一次方程應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】2009高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽題目（請先閱讀“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽論文格式規(guī)范”）B題眼科病床的合理安排醫(yī)院就醫(yī)排隊是大家都非常熟悉的現(xiàn)象，它以這樣或那樣的形式出現(xiàn)在我們面前，例如，患者到門診就診、到收費處劃價、到藥房取藥、到注射室打針、等待住院等，往往需要排隊等待接受某種服務(wù)。我們考慮某醫(yī)院眼科病床的合理安排的數(shù)學(xué)建模問題。該醫(yī)院眼科門診每天開放，住院部共有病床

2025-06-09 21:28

517一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】第六十四課時一、課題§一元一次方程（7）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生熟悉一些公式，為今后學(xué)習(xí)物理、化學(xué)打好基礎(chǔ)；2．進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，加強學(xué)生分析問題和解決問題的能力．三、教學(xué)重點和難點重點：認(rèn)清公式中的已知量和未知量；由題意找等量關(guān)系．難點：公式的恒等變形．四、教學(xué)手段引導(dǎo)——

2024-12-03 12:39

lndaaa一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】67890-=]pert5u70p-\[]po7[]\備課指導(dǎo)意見備課是上好課的必要條件。備課直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低，是直觀體現(xiàn)生命課堂的前提。教師須潛心研究教案的以下七個

2025-08-04 09:58

515一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】第六十二課時一、課題§一元一次方程（5）二、教學(xué)目標(biāo)1．加深學(xué)生對一元一次方程概念的理解，并總結(jié)出解一元一次方程的步驟；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納的能力，并提高他們的運算能力．三、教學(xué)重點和難點解一元一次方程的步驟四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動——討論五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、

2024-12-03 12:39

514一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】第六十一課時一、課題§一元一次方程（4）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握含有以常數(shù)為分母的一元一次方程的解法；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納及概括的能力，加強他們的運算能力．三、教學(xué)重點和難點重點：含有以常數(shù)為分母的一元一次方程的解法．難點：正確地去分母．四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動——討論五

2024-12-03 12:39

一元一次方程教案-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程（1）公開課教案授課：張福仁地點：七年級教學(xué)目標(biāo):　　1．知識與技能　　（1）通過觀察，歸納一元一次方程的概念．　　（2）根據(jù)方程解的概念，會估算出簡單的一元一次方程的解．　　2．過程與方法．　　通過對多種實際問題的分析，感受方程作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義．　　3．情感態(tài)度與價值觀　　鼓勵學(xué)生進行觀察思考，發(fā)展合作交流的意識和能力．　　

2025-04-16 12:45

一元一次方程試題-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程試題（時間：60分鐘滿分：100分）姓名：得分：一、填空題（第1～6小題每小題3分，第7～10小題每小題4分共計34分）1、當(dāng)x＝時代數(shù)式423?x的值為0。2、若當(dāng)x＝1時是方程2x－a=7的解，則a=。3、若3x2k－3－5

2025-01-07 20:52

511一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】第五十八課時一、課題§一元一次方程（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生了解一元一次方程的概念，并牢固地掌握最簡單一元一次方程的解法；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力以及準(zhǔn)確而迅速的運算能力．三、教學(xué)重點和難點重點：一元一次方程的概念和方程ax=b(a≠0)的解法．難點：正確地解方程ax=b(a≠0)．四

2024-12-03 12:39

513一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】第六十課時一、課題§一元一次方程（3）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握解一元一次方程的移項規(guī)律，并且掌握帶有括號的一元一次方程的解法；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，同時提高他們的運算能力．三、教學(xué)重點和難點重點：帶有括號的一元一次方程的解法．難點：解一元一次方程的移項規(guī)律．四、教學(xué)手段引導(dǎo)

2024-12-03 12:39

516一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】第六十三課時一、課題§一元一次方程（6）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生靈活運用解方程的一般步驟解題；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，提高他們綜合解題的能力．三、教學(xué)重點和難點重點：靈活地運用解題步驟；難點：如何在“靈活”二字上下功夫．四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動——討論五、教學(xué)方法

2024-12-03 12:39

一元一次方程應(yīng)用工程問題-資料下載頁

【總結(jié)】例1、一件工作，甲單獨做20小時完成，乙單獨做12小時完成。那么兩人合作多少小時完成？思考：?兩人合作32小時完成對嗎？為什么？?甲每小時完成全部工作的，乙每小時完成全部工作的，甲x小時完成全部工作的，乙x小時完成全部工作的。

2025-01-26 15:55

解一元一次方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】例1：學(xué)校團委組織65名新團員為學(xué)校建花壇搬磚，初一同學(xué)每人搬6塊，其他年級同學(xué)每人搬8塊，總共搬了400塊，問這些新團員中有多少名初一同學(xué)？初一同學(xué)其他年級總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關(guān)系：解：設(shè)新團員中有x名初一同學(xué)，則根據(jù)題意，得：

2024-11-10 01:32

解一元一次方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】例1：學(xué)校團委組織65名新團員為學(xué)校建花壇搬磚，初一同學(xué)每人搬6塊，其他年級同學(xué)每人搬8塊，總共搬了400塊，問這些新團員中有多少名初一同學(xué)？初一同學(xué)其他年級總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關(guān)系：解：設(shè)新團員中有x名初一同學(xué)，則根據(jù)題意，得：

2025-08-16 01:36

一元一次方程的應(yīng)用(1)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目的使學(xué)生會利用路程時間速度之間的關(guān)系解追擊應(yīng)用題教學(xué)重點列方程解追及問題的應(yīng)用題教學(xué)難點尋找追及問題中的等量關(guān)系新學(xué)期開始了，第一天上學(xué)不能遲到，早上明明起得很早，6點鐘便從家里出發(fā)，但她走了半個小時后，哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶，便騎車去送作業(yè)。學(xué)校要求7：20到校。

2025-10-10 08:14

應(yīng)用一元一次方程——追趕小明(留存版)

應(yīng)用一元一次方程——追趕小明-文庫吧

應(yīng)用一元一次方程——追趕小明-wenkub

應(yīng)用一元一次方程——追趕小明(已修改)