【導讀】熟悉的圖形,從而求出它的面積。思想研究圓的面積。線x=a、x=b及x軸所圍成的圖形叫做曲邊梯形。才能減少誤差呢?而得到n個小曲邊梯形。怎樣使更接近于真實值呢?看看這個值還是嗎?,你有什么收獲?
【總結】這些圖形的面積該怎樣計算?說教學設想:在直角坐標系中,由連續(xù)曲線y=f(x),直線x=a、x=b及x軸所圍成的圖形叫做曲邊梯形。Oxyaby=f(x)一.求曲邊梯形的面積x=ax=b因此,我們可以用這條直線L來代替點P附近的曲線,也就是說:在點
2025-08-04 09:57
2025-07-24 08:43
【總結】定積分的概念曲邊梯形的面積汽車行駛的路程這些圖形的面積該怎樣計算?例題(阿基米德問題):求由拋物線y=x2與直線x=1,y=0所圍成的平面圖形的面積.Archimedes,約公元前287年—約公元前212年問題1:我們是怎樣計算圓的面積的?圓周率是如何確定的?問題2:“
2025-08-05 08:01
【總結】曲邊梯形面積與定積分數學組①曲邊梯形:在直角坐標系中,由連續(xù)曲線y=f(x),直線x=a、x=b及x軸所圍成的圖形叫做曲邊梯形。Oxyaby=f(x)一.求曲邊梯形的面積x=ax=b用一個矩形的面積A1近似代替曲邊梯形的面積A,得y=f(x)bax
2025-07-26 03:01
【總結】《曲邊梯形的面積》教案學習目標:通過探求曲邊梯形的面積,了解定積分的實際背景,了解“以直代曲”“逼近”的思想方法,建立定積分概念的認知基礎,為理解定積分概念和幾何意義奠定基礎.學習重點:定積分的概念,體會如何把曲線圍成區(qū)域的面積轉化為矩形面積的和.學習過程:一、復習與思考:1、我們會求哪些平面圖形的面積?這些平面圖形的主要特點是什么
2024-12-08 12:52
【總結】《曲邊梯形的面積》說課設計摘要:曲邊梯形的面積這一課是讓學生經歷曲邊多邊形面積的探索過程,體驗其中的分析及解決問題全程,特別是從中領會相應的數學思想方法,應該是教學的核心目標。從問題情境中了解定積分概念的實際背景;初步掌握求曲邊梯形面積的方法步驟:分割、近似代替、求和、取極限。經歷求曲邊梯形面積的過程,借助多媒體直觀體會以直代曲、及無限逼近的思想;體驗從特殊到一般、從具體到抽象的探究過程。
2025-01-16 07:45
【總結】一教材分析地位和作用:曲邊梯形的面積”是(人教版)普通高中課程標準實驗教科書《數學》選修2-2第一章第五節(jié)的內容,曲邊梯形的面積中蘊涵的積分思想貫穿整個定積分的始終,作為定積分的前奏曲,是定積分概念的引例和重要鋪墊材料,借助曲邊梯形的面積這一直觀具體的實例來初步感受定積分的定義。使學生了解定積分的實際背景
2025-08-04 10:28
【總結】曲邊梯形的面積:在直角坐標系中,由連續(xù)曲線y=f(x),直線x=a、x=b及x軸所圍成的圖形叫做曲邊梯形。Oxyaby=f(x)一.求曲邊梯形的面積x=ax=b因此,我們可以用這條直線L來代替點P附近的曲線,也就是說:在點P附近,曲線可以看作直線(即在很小范圍
2025-08-04 10:03
2025-08-04 09:38
【總結】河南師大附中導學案高二數學人教選修2-2第一章《導數》編寫:吳宗朝校審:高二備課組§曲邊梯形的面積、【學習目標】理解求曲邊圖形面積的過程:分割、以直代曲、逼近,感受在其過程中滲透的思想方法.【重點難點】學習重點:掌握過程步驟:分割、以直代曲、求和、逼近(取極限);學習難點:對過程中所包含的基本的微積分“以直代
2025-06-24 03:29
【總結】學校:臨清一中學科:數學編寫人:李洪濤審稿人:張林曲邊梯形的面積教案一、學習目標,掌握好求曲邊梯形的面積的四個步驟—分割、近似代替、求和、求極限;2通過求曲邊梯形的面積、變速運動中的路程,初步了解定積分產生的背景.二、重點、難點重點:求曲邊梯形的面積;難點:深入理解“分割、近似代替、求和、求
2024-11-21 06:30
【總結】xy0直線xy0幾條線段連成的折線xyo曲線探究思考問題1:你能求出下面圖形的面積嗎?問題2:第三幅圖的面積應該怎么求呢?曲邊梯形曲邊梯形:在直角坐標系中,由連續(xù)曲線y=f(x),直線x=a、x=b及x軸所圍成的圖形叫做曲邊梯形。Ox
2025-02-14 13:56
【總結】曲邊梯形的面積曲邊梯形的面積?圓面積公式是如何推導的?問題1曲邊梯形的面積將圓分成16等份曲邊梯形的面積長(a)(b)寬平分16等份平分32等份曲邊梯形的面積rC2=πr因為:長方形面積=長
2024-11-24 13:40
【總結】定積分的概念這些圖形的面積該怎樣計算?例題(阿基米德問題):求由拋物線y=x2與直線x=1,y=0所圍成的平面圖形的面積.Archimedes,約公元前287年—約公元前212年問題1:我們是怎樣計算圓的面積的?圓周率是如何確定的?問題2:“割圓術”是怎樣操作的?對我們有何啟示?x
2025-01-14 04:46
【總結】課題:曲邊梯形的面積教學目的:1.通過實例直觀了解微積分基本定理的含義。2.理解以直代曲的思想教學重難點:微分與積分教學過程:一.情境創(chuàng)設微積分在幾何上有兩個基本問題;“曲線梯形”的面積。二.新授直線x?0、x?1、y?0及曲線y?x2所圍成
2024-11-20 00:29