【正文】 政部門和各級(jí)各類 學(xué)校要開(kāi)展制止中小學(xué)教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治工作，對(duì)在職教師在校外組織補(bǔ)課或參與社會(huì)有償補(bǔ)課的行為，查實(shí)一個(gè)，處理一個(gè)。 2）以治理教輔材料過(guò)多、過(guò)濫為重點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)亂收費(fèi)的治理力度，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)收費(fèi)管理。義務(wù)教育階段學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持 “ 一費(fèi)制 ” 收費(fèi)辦法，禁止一切形式的亂收費(fèi)行為。加強(qiáng)對(duì)教材及教輔材料征訂工作的監(jiān) 督檢查，各中小學(xué)只能根據(jù)省教育廳統(tǒng)一公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄和教育教學(xué)需要征訂教材，不準(zhǔn)向?qū)W生推銷教輔讀物和各種資料，禁止任何部門和單位向?qū)W生搭車收取費(fèi)用。市教育局將聯(lián)合市糾風(fēng)辦等七部門定期對(duì)學(xué)校收費(fèi)行為和教輔材料使用情況進(jìn)行抽查，務(wù)求取得治理的實(shí)效。 第 18 頁(yè) 共 21 頁(yè) （三）加強(qiáng)責(zé)任考核，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好氛圍 進(jìn)一步完善考核評(píng)價(jià)體系，將行風(fēng)評(píng)議、糾風(fēng)工作查處、整改情況作為考核的重要指標(biāo)，繼續(xù)組織開(kāi)展教育行風(fēng)建設(shè)示范區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)。各區(qū)、縣要建立本區(qū)域的行風(fēng) 督查體系，對(duì)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。基層學(xué)校要建立行風(fēng)自查體系，定期進(jìn)行自查自糾。年底將按照創(chuàng)建教育行風(fēng)建設(shè)示范區(qū)考核指標(biāo)評(píng)分細(xì)則的方案，對(duì)各區(qū)縣進(jìn)行考核，對(duì)達(dá)標(biāo)的單位，予以表?yè)P(yáng)；未達(dá)標(biāo)的單位，要制定措施，限期整改。 教育行風(fēng)建設(shè)實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。各區(qū)縣（市）教育局要將行風(fēng)建設(shè)納入對(duì)各分管領(lǐng)導(dǎo)和各科室的工作目標(biāo)考核當(dāng)中，出現(xiàn)重大行風(fēng)問(wèn)題要進(jìn)行責(zé)任追究。 要定期對(duì)糾風(fēng)專業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高政策水平，強(qiáng)化處理復(fù)雜事務(wù)的業(yè)務(wù)能力。要深入開(kāi) 展調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握教育行風(fēng)問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因及內(nèi)在規(guī)律性，研究摸索疏堵結(jié)合、以疏導(dǎo)為主的具體措施和方法，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 建立各區(qū)和學(xué)校有關(guān)人員定期到上級(jí)糾風(fēng)部門頂崗鍛煉機(jī)制。各區(qū)縣（市）教育局要定期選派負(fù)責(zé)糾風(fēng)的工作人員到市教育局頂崗鍛煉，同時(shí)要選派即將提拔任用的校級(jí)干部到區(qū)縣（市）教育局糾風(fēng)部門頂崗鍛煉，努力營(yíng)造一支懂政策、會(huì)協(xié)調(diào)、善于 第 19 頁(yè) 共 21 頁(yè) 處理疑難重大問(wèn)題的糾風(fēng)工作隊(duì)伍。 1）充分發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員以及紀(jì)檢、組織和宣傳等部門的作用，認(rèn)真接受 監(jiān)督。定期向人大、政協(xié)、紀(jì)檢、組織和宣傳等部門匯報(bào)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)工作情況，聽(tīng)取各方面對(duì)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)工作。 2）充分發(fā)揮 XX 市教育局行風(fēng)熱線網(wǎng)和行風(fēng)熱線電話的作用，發(fā)布行風(fēng)建設(shè)信息，通報(bào)行風(fēng)治理情況，受理群眾的投訴和監(jiān)督，及時(shí)掌握社會(huì)各界對(duì)教育行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。要通過(guò)各種媒體廣泛征求社會(huì)各界對(duì)于做好行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，將教育行風(fēng)建設(shè)工作置于社會(huì)的廣泛監(jiān)督之下。 3）繼續(xù)開(kāi)展聘請(qǐng) “ 百千萬(wàn) ” 三級(jí)行風(fēng)監(jiān)督員工作，充分發(fā)揮市、區(qū)、校三級(jí)教育行風(fēng)監(jiān)督員的作用，深入開(kāi)展行風(fēng)監(jiān)督員看教育 評(píng)教育活動(dòng)，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要積極邀請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員參加行風(fēng)建設(shè)有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取行風(fēng)監(jiān)督員的意見(jiàn)和建議。 4）大力宣傳國(guó)家治理教育亂收費(fèi)工作的重要意義和相關(guān)政策，澄清社會(huì)上一些人對(duì)教育收費(fèi)的模糊認(rèn)識(shí)。要大力宣傳依法辦學(xué)、從嚴(yán)治教、收費(fèi)規(guī)范的先進(jìn)學(xué)校和愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、行為規(guī)范的先進(jìn)教師，搭建起讓人民群眾了解教育、關(guān)心教育、理解教育、支持教育的有效平臺(tái)，形成良好氛圍，不斷促進(jìn)教育 第 20 頁(yè) 共 21 頁(yè) 行風(fēng)建設(shè)。 四、工作要求 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各部門各單位要從辦人民滿意的教育、構(gòu)建和 諧沈陽(yáng)的高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)工作的重要性、緊迫性，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。各級(jí)教育行政主管部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)校校長(zhǎng)要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，深入貫徹市教育糾風(fēng)工作會(huì)議精神，抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各單位各部門必須把教育行風(fēng)建設(shè)工作擺上重要日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任分解。按照 “ 誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé) ” 的原則，層層簽訂治理教育亂收費(fèi)責(zé)任狀。 突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。要突出工作重點(diǎn)，著力解決好群眾反映強(qiáng)烈的亂補(bǔ)課、亂辦班及其引發(fā)的亂收費(fèi)問(wèn)題。要在做好源頭治理工作 的同時(shí)，切實(shí)加大查處力度，對(duì)反映強(qiáng)烈、問(wèn)題嚴(yán)重的，要發(fā)現(xiàn)一起查處一起，并在新聞媒體公開(kāi)曝光。要高度重視省民心網(wǎng)、市民服務(wù)熱線、市政風(fēng)行風(fēng)熱線轉(zhuǎn)辦件的辦理工作，在辦理過(guò)程中要注重政策性和規(guī)范性相結(jié)合，切實(shí)提高辦理質(zhì)量，要通過(guò)這三個(gè) 平臺(tái)充分體現(xiàn)教育系統(tǒng)權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。要認(rèn)真分析研究民主評(píng)議過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)測(cè)評(píng)、查擺出來(lái)的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行剖析，要注重實(shí)效，積極進(jìn)行整改，以行風(fēng)建設(shè)動(dòng)實(shí)際成效取信于民。 第 21 頁(yè) 共 21 頁(yè) 溝通信息，強(qiáng)化宣傳?？h區(qū)要確定專人負(fù)責(zé)信息和宣傳工作 。要通過(guò)信息、簡(jiǎn)報(bào)、工作研討等形式，及時(shí)溝通交流教育行風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，推進(jìn)工作的深入。要強(qiáng)化社會(huì)宣傳工作，及時(shí)宣傳和報(bào)道教育事業(yè)改革發(fā)展的新成果和教書(shū)育人的先進(jìn)典型事跡，通過(guò)新聞發(fā)布會(huì)，及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)教育改革措施、相關(guān)政策和有關(guān)要求，形成全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育、理解教育的良好氛圍。