如何開展小學(xué)音樂欣賞課小課題實(shí)施方案-資料下載頁
2024-09-19 22:28本頁面
【正文】 知識(shí)性很強(qiáng)的藝術(shù)，不僅要對音樂有所了解，還要了解文學(xué)、美術(shù)、歷史、政治等多方面的知識(shí)才能深入的理解音樂。所以，教師必須首先熟悉音樂，在反復(fù)聆聽的基礎(chǔ)上獲得感受。具體到某一首作品，可以做以下案頭工作： ，記錄音樂的主題旋律并能用鋼琴演奏； ；（音色、旋律、速度、力度是怎樣的，以及各音樂要素的變化及對比） 是如何發(fā)展的； ；（也就是曲式結(jié)構(gòu)） ； ； ，如詩歌、繪畫、文學(xué)、歷史、 第 7 頁 共 8 頁 地理及風(fēng)土人情等； 。（引起共鳴，產(chǎn)生聯(lián)想和想象） 。 二、音樂欣賞教學(xué)的設(shè)計(jì)也不錯(cuò)： 。引入教學(xué)的階段。導(dǎo)入要自然，要充分發(fā)揮音樂本身的魅力。不可過多地用非音樂的形式代替音樂。（比如圖 片、文字、故事等） 。每一次聽音樂都要有目的地聆聽，帶著問題聽音樂，如音樂的情緒、音樂的風(fēng)格、音樂的構(gòu)成等。 。提倡完整的欣賞音樂，如果篇幅較長可以分段欣賞。 。這是教學(xué)的中心部分，引導(dǎo)學(xué)生探索音樂的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，首先要引導(dǎo)學(xué)生參與，不能以教師的感受代替學(xué)生的感受。 （ 1）分段欣賞（感受情緒、記憶主題、分析音樂要素、聯(lián)想與想象） （ 2）完整欣賞（分辨音樂結(jié)構(gòu)、加深記憶主題） 。這是鞏固、加深記憶的階 段。 。感悟音樂是深入感受音樂的階段，可介紹作者、創(chuàng)作背景及相關(guān)文化，升華對音樂的感悟和理解。 第 8 頁 共 8 頁 。用外化的手段表現(xiàn)對音樂的感悟、感受。 三、再就是音樂欣賞教學(xué)中教師的思維方式要更新 “ 音樂形象 ” 這條主線
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