唯一的聽眾主題讀后感-資料下載頁
2025-09-10 22:21本頁面
【正文】 的教授。如果不是她這個(gè)有意的 “ 聾 ” ，“ 我 ” 能重新獲得希望嗎。一個(gè) “ 聾 ” 字拯救了 “ 我 ” 那顆受傷的，沮喪的心靈。 我敬佩那位 “ 聾 ” 教授，是因?yàn)榻淌诓粌H是 “ 我 ” 唯一的聽眾，更是 “ 我 ”“ 心靈的聽眾 ” 。聽著 “ 我 ” 拉著 “ 據(jù)床腿 ” 般的小提琴聲，她不光裝作聾子一般，還有非常溫柔的話語來鼓勵(lì)“ 我 ” ：我才想你一定拉的很不錯(cuò)，真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了，謝謝 你，小伙子。 ” 多么善良的謊言，多么美麗的心靈呀。 心靈的聽眾，你是沮喪時(shí)的微笑，你是氣餒時(shí)的鼓勵(lì)，你是灰心時(shí)的期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星。 八。今天，我懷著無比激動(dòng)的心情讀了《唯一的聽眾》這篇文章，文中老人微不足道的鼓勵(lì)給予青年人信心，使我深有感觸。 文章主要講述了。 “ 我 ” 由于拉小提琴的水平很差，被家人認(rèn)為是音樂白癡，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空無一人時(shí)拉。一位 “ 耳聾 ” 的老人給予 “ 我 ” 微不足道的鼓勵(lì)使 “ 我 ”找回了自信。從不敢在家練琴到面對(duì)成百上千的觀眾演奏使我 感到鼓勵(lì)這強(qiáng)大的力量。 有聲望的音樂教授撒了一個(gè)善意的謊言，說自己是個(gè)聾子， 第 8 頁 共 8 頁 使青年有勇氣在有人的場(chǎng)合下拉出水平很差的小提琴曲來。老人給予青年微不足道的鼓勵(lì)使青年的水平大幅度的提高了。使我感到這微不足道的鼓勵(lì)是無比強(qiáng)大的。一個(gè)動(dòng)作、一種表情，看起來是微不足道的鼓勵(lì)，實(shí)際上能使一個(gè)失敗者成為成功者，能使一個(gè)沒有信心的人重拾信心。 我也有這種體會(huì)：一次硬筆比賽中，我根本沒有信心能獲得一個(gè)好成績(jī)，因爸爸的鼓勵(lì)： “ 拿不了獎(jiǎng)沒什么大不了的。只要認(rèn)真地去寫好你的每一個(gè)字，其它的不重要。 ” 爸爸的話語使我信心倍增，在比賽時(shí)我調(diào)整好自己緊張的心情，想著描字本里的結(jié)構(gòu)、形狀，把字認(rèn)真地寫下來。最后，我得了三等獎(jiǎng)，我高興、興奮不已，我知道我要感謝的人是爸爸，才有今天的成績(jī)。 讀了《唯一的聽眾》使我明白了一個(gè)微不足道的鼓勵(lì)是一種強(qiáng)大的力量，也是信心的泉源。是給予沒有信心的人的鼓勵(lì)，是使有信心的人更是信心倍增。
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