【導讀】請你把它們的位置畫出來.∠BAC,AN垂直BN于N,已知AB=10cm,AC=16cm,交BC于E,若BC=10cm,求△ODE的周長.DE⊥BC于E,且AB=9cm,BC=6cm,S△ABC=,求DE的長.老師、同學為你解難.如圖,過線段AB的兩個端點作射線AM、BN,使AM∥BN,CE,你有何發(fā)現(xiàn)?嚴格性之于數(shù)學家,猶如道德之于人.證明的規(guī)范性在于:條理清晰,因果相。一個能思考的人,才是力量無邊的人.
【總結】角平分線的性質定理和判定第一部分:知識點回顧1、角平分線:把一個角平均分為兩個相同的角的射線叫該角的平分線;2、角平分線的性質定理:角平分線上的點到角的兩邊的距離相等:①平分線上的點;②點到邊的距離;3、角平分線的判定定理:到角的兩邊的距離相等的點在角平分線上第二部分:例題剖析例1.已
2025-06-18 01:00
【總結】THANKS
2025-03-13 07:52
【總結】第1章直角三角形角平分線的性質第1課時學習目標、驗證等方式,探究并掌握角平分線的性質定理.(難點).(重點)問題1:在紙上畫一個角,你能得到這個角的平分線嗎?用量角器度量,也可用折紙的方法.問題2:如果把前面的紙片換成木板、鋼板等,還能用對折的方法得到木
2024-12-28 01:19
【總結】角平分線的性質駛向勝利的彼岸探究角平分線的性質(1)實驗:畫一個∠AOB,用尺規(guī)作出∠AOB的平分線OP,過P作PD⊥OA,PE⊥OB問題:①比較PD和PE的大小關系(量一量)。PD=PE②再換一個新的位置看看情況會怎樣?活
2025-07-21 10:38
【總結】角平分線的性質第1章直角三角形第2課時角平分線的性質定理的逆定理學習目標.(難點).(重點).導入新課問題引入ODPP到OA的距離P到OB的距離角平分線上的點幾何語言描述:∵OC平分∠AOB,且PD⊥OA,PE⊥OB.
2024-11-19 02:32
【總結】教學目標:探索并掌握角平分線的性質定理和逆定理;教學重點:利用角的軸對稱性探索角平分線的性質.教學難點:理解“點在角平分線上”的證明方法.溫故知新:?再動手折一個吧!說說你的方法。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]AOB紙片,
2025-01-07 01:03
【總結】角平分線的性質2022.問題:如圖,有三條相互交叉的道路,現(xiàn)要建一個貨物中轉站,要求它到三條道路的距離相等,請你幫忙設計一下,貨物中轉站應建在何處。驗證命題11、在角平
2025-08-01 18:04
【總結】4角平分線第1課時角平分線的性質定理及逆定理【知識與技能】會證明角平分線的性質定理及其逆定理【過程與方法】經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程,進一步提高學生的推理證明意識和能力.體驗解決問題的方法,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新意識【情感態(tài)度】經(jīng)歷探索、猜想、證明使學生掌握研究解決問題的方法.【教學重點】正確地表述
2024-12-09 12:43
【總結】1THANKS
2025-03-12 14:45
【總結】線段垂直平分線的性質定理已知:線段AB,直線EF⊥AB,垂足為O,AO=BO,點P是EF上異于點O的任意一點.求證:PA=PB.ABPEFO∴PA=PB。證明:∵EF⊥AB(已知),∴∠POA=∠POB=90°(垂直的定義)。在△PAO和△PBO中,
2025-10-31 06:54
2025-11-02 07:33
【總結】完美WORD格式角平分線的性質定理和判定第一部分:知識點回顧1、角平分線:把一個角平均分為兩個相同的角的射線叫該角的平分線;2、角平分線的性質定理:角平分線上的點到角的兩邊的距離相等:①平分線上的點;②點到邊的距離;3、角平分線的判定定理:到角的兩
2025-06-24 08:14
【總結】角的平分線的性質新人教版八年級上冊(第1課時)東豐四中王麗一、教學內容分析二、教學對象分析三、教學目標的確定四、教學重點、難點五、教學過程的設計一、教學內容分析本節(jié)課是在七年級學習了角平分線的概念和前面剛學完證明直角三角形全等的基礎上進行教學的.內容包括
2025-08-01 14:02
2024-12-08 15:17
【總結】玉林高中數(shù)學科本節(jié)內容是關于幾何中的一些比例關系,這幾節(jié)內容現(xiàn)在在初中課本中已“淡化”,但是這幾個結論在高中的“立體幾何”和“平面解析幾何”中有時會用到.因此,在本節(jié)中首先把這幾個定理內容介紹給同學們,然后利用這三個定理來解決一些題目.其中對于“平行線分線段成比例”介紹幾條稍有難度的題目,而“三角
2025-07-26 12:10