第10課五四運(yùn)動(dòng)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-24 14:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】展及結(jié)果；五四精神的內(nèi)涵；和分析問題的能力。①通過小組討論，師生共同探究，發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的途徑。帝斗爭(zhēng)，為五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生提供了深層背景。五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的反帝反封建。義精神，青年學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，為中華民族的振興而努力奮斗。直接引入五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。交，落后就要挨打。（二）原因：<1>、巴黎和會(huì)是帝國(guó)主義的分贓會(huì)議，目的是重新瓜分世界；<2>、中國(guó)當(dāng)時(shí)處于半殖民地半封建社會(huì)，國(guó)際地位低下。學(xué)生閱讀課本圖片53頁(yè)設(shè)問：五四運(yùn)動(dòng)是何時(shí)爆發(fā)的？以此感染在座的師生，達(dá)到愛國(guó)教。汝霖等人的職務(wù)；拒絕在巴黎和約上簽字）。與五四運(yùn)動(dòng)有關(guān)的節(jié)日是（）
【正文】 當(dāng)堂練習(xí) 1919 年巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗，引發(fā)了一場(chǎng)空前的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是（ ） A、戊戌變法 B、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) C、五四運(yùn)動(dòng) D、抗美援朝 節(jié)日往往是對(duì)重大歷史事件的紀(jì)念。與五四運(yùn)動(dòng)有關(guān)的節(jié)日是（ ） A、重陽(yáng)節(jié) B、建軍節(jié) C、端午節(jié) D、青年節(jié) 最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的口號(hào)是（ ） A、“誓死力爭(zhēng)，還我青島” B、“取消二十條” C、“拒絕在和約上簽字” D、“外抗強(qiáng)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊” 五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線是（ ） A、二十一條的簽訂 B、日本割占青島 C、巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗 D、俄國(guó)十月革命勝利
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