長方體的表面積表格式教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-24 14:03本頁面
【導讀】正方體、圓柱和球等形體。在前面幾冊教材中還學習了一些平面幾何圖形的特征，以及它們的周長和面積的計算。本單元教材是在此基礎(chǔ)上教學的。由研究平面圖形擴展到研究立體圖形，是學生發(fā)。展空間觀念的一次飛躍。念，是進一步學習其他立體幾何圖形的基礎(chǔ)。方法,并能正確計算。充分利用五年級學生好奇、好強、好勝的心里特點，激發(fā)學生勇。于探索和合作交流的學習習慣!促進和提高課堂的參與度；面積的求法，有效激發(fā)學生學習的興趣和求知欲；出示幻燈片，提出問題。回到實踐⑴講解實例，鞏固法則；⑵隨堂練習，講練結(jié)合。學生先思考和動手解題。知識鞏固的目的。
【正文】 較差 知 識與技能 學生在解決情境問題的過程中了解 表面積的由來 10 8 5 3 學會運用 長方體的表面積公式應用到生活中來 10 8 5 3 靈活求出長方體表面積 10 8 5 3 8 6 4 2 操作技能 熟悉教材的內(nèi)容，運 用網(wǎng)絡收集、分析、處理教學圖片和信息 10 8 5 3 參與科組合作與交流 10 8 5 3 制作課件 8 6 4 2 情感態(tài)度 課堂上 積極參與，從多角度思考、探究、交流 8 6 4 2 對 長方體的拆分 感興趣 10 8 5 3 感受生活中處處有數(shù)學 8 6 4 2 課堂調(diào)查： 8 6 4 2 我這樣評價我自己： 伙伴眼里的我： 老師的話：
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