西師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)會(huì)唱歌的木葉教學(xué)教案1-資料下載頁(yè)
2024-11-24 13:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫田字格中的字。能聯(lián)系上下文體會(huì)詞語(yǔ)的意思，學(xué)會(huì)用“問好”、“交談”、“祝福”等。能精確、流利、有感情地朗讀課文。感悟大自然的神奇美麗和人不自然的和諧美，產(chǎn)生熱愛自然，熱愛生活的。感悟課文最后一段表達(dá)的感情。歸納學(xué)生的問題。木葉為什么會(huì)唱歌？學(xué)生借助拼音自由讀文，要求讀準(zhǔn)字音。請(qǐng)學(xué)生在文中圈出生字，自由拼讀。抽生把自己以為丌易讀準(zhǔn)的字介紹給大家。出示生字卡片，搶讀、開火車讀、抽讀、正音。各學(xué)習(xí)小組討論識(shí)記生字字形。再讀課文，找一找課文哪幾段寫的是木葉唱的歌。我們來到“大山的懷抱”中看到了怎樣的美景呢？請(qǐng)學(xué)生把自己想寫的詞語(yǔ)或句子寫一寫。
【正文】 祝福 ” 中的一詞說一句話 （ 7）溝通、評(píng)價(jià)。 （ 8）老師范讀第 7 自然段，引讀第 8 自然段。 請(qǐng)學(xué)生思考：聽到這樣好聽的歌，山林中出現(xiàn)了怎樣的情景？ ① 溝通討論。 ②“ 悠揚(yáng) ” 是什么意思？ ③ 為什么大家都靜靜地聽？ ④ 指引學(xué)生有感情地朗讀課文。 5?學(xué)習(xí)第 2 自然段。 （ 1）抽讀，正音。 （ 2）討論： “ 走迚了大山的懷抱 ” 是什么意思？ （ 3）我們來到 “ 大山的懷抱 ” 中看到了怎樣的美景呢？ （出示課件：課文第 2 自然段的情景。） （ 4）理解 “ 闖山 ” 的意思。 （ 5）指引學(xué)生有感情地朗讀課文。 四、設(shè)置情境，拓展想象 提問：如果你來到大山，會(huì)對(duì)小鳥說什么？ 五、積聚知識(shí) 請(qǐng)學(xué)生把自己想寫的詞語(yǔ)或句子寫一寫。
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