【總結】第一篇:12《古對今》 《古對今》教案 教學目標 12個生字,會寫7個生字。、流利地朗讀課文,并背誦課文。 ,感受文中描繪的景象,初步感受對韻歌的規(guī)律。教學重點 會認12個生字,會寫7個生字...
2024-11-16 23:37
【總結】第一篇:古對今教案 《古對今》教學設計 九堰小學 教學目標: 1、通過觀察圖畫、讀對韻歌,對照認識12生字,會寫“古、李、香”三個生字。 2、通過朗讀,認識7個詞語,借助圖片或者聯(lián)系生活實際...
2024-11-17 00:21
【總結】《古對今》說課稿 《古對今》說課稿1 一、說教材: 《古對今》是人教版小學語文課程標準實驗教材第二冊的一篇識字課文。它是以對對子的方式識字,有三組對子組成。對子的內容都與大自然有關。讀著課文就如...
2024-12-03 01:20
【總結】《古對今》教案 《古對今》教案1[教學目標] 1、通過觀察圖畫,讀對韻歌,對照認識“圓、嚴、寒”等12個生字;會寫“古、涼、細”等7個生字。 2、通過朗讀,認識“鳥語花香、朝霞、...
2024-12-06 00:45
【總結】第一篇:激揚青春 激揚青春,放飛夢想青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機,展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛...
2024-11-04 12:14
【總結】第一篇:激揚青春 激揚青春,放飛夢想 尊敬的各位評委,各位同事大家好,今天,我演講的題目是“激揚青春,放飛夢想”。 青春是我們一生中最美麗的季節(jié),每個人的青春都只有一次。青春伴隨我們走過了美好的...
2024-11-15 05:31
【總結】第一篇:激揚青春 激揚青春,開拓人生 ——讀《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》有感 在2014年的五四青年節(jié),總書記來到北京大學,在師生座談會上進行了講話。小組成員在對這次講話的閱讀和討論中,...
2024-10-25 10:11
【總結】第一篇:《古對今》教學設計 6、《古對今》教案設計 設計說明《語文課程標準》指出:在語文學習中,認識中華文化的豐厚博大,汲取民族文化智慧。由此,本課設計依據(jù)文本特點,旨在通過豐富多彩的學習活動,使...
2024-11-18 22:24
【總結】第一篇:古對今教學設計 6、古對今 第一課時 教學目標: 1、通過觀察圖畫、讀對子歌認讀生字“圓、嚴、寒、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞、夕、楊”。書寫“古、夕”,重點指導寫好“夕”。 2、認讀...
2024-11-18 23:30
【總結】 學黨史憶黨情感黨恩跟黨走 第一篇:學黨史憶黨情感黨恩跟黨走學黨史、憶黨情、感黨恩、跟黨走 今天的我們都生活在一個安定富裕的社會里,我們不懂得什么是真正的戰(zhàn)爭,什么是苦難。小的時候,黨在我心中是...
2024-09-26 18:35
【總結】《古對今》教學反思 《古對今》教學反思1優(yōu)點: “識字”到“方法”,形態(tài)靈活,妙趣橫生。針對本課生字較多的特點,教學中采用多種識字方法識字,如:看圖識字、猜字謎、加一加、換一換、編故事...
2024-12-03 01:11
【總結】《古對今》教學設計 《古對今》教學設計1[教學目標] 知識與技能 “圓、嚴、寒”等生字,正確、規(guī)范地書寫“古、涼、細”等生字。 、流利地朗讀課文,背誦課文。 情感態(tài)度...
【總結】第一篇:激揚青春(稿件) 激揚青春放飛夢想 (14秋單招2班:張娜王芳容指導教師:陳倉區(qū)職業(yè)教育中心陳海明) 男:青春是一道灑滿陽光的風景,是一幅用勤勞和汗水繪制的藍圖。女:青春是一條奔騰流淌的...
【總結】第一篇:《古對今》教案設計 《古對今》教案設計 設計說明 《語文課程標準》指出:在語文學習中,認識中華文化的豐厚博大,汲取民族文化智慧。由此,本課設計依據(jù)文本特點,旨在通過豐富多彩的學習活動,使...
2024-11-16 23:43
【總結】 醫(yī)生演講:激揚青春,立志弘醫(yī) 尊敬的各位老師, 同學們: 大家晚上好。 我演講的題目是“激揚青春,立志弘醫(yī)”。 “健康所系,性命相托……”在莊嚴的醫(yī)學生誓詞中,我們走進了神圣的醫(yī)學殿堂。...
2024-09-26 14:37