7學科帶頭人申報材料-資料下載頁
2025-09-10 19:22本頁面
【正文】 奧賽金牌，也是 三中學科奧賽歷史上的一次新的突破，由數(shù)學學科的 “ 一枝獨秀 ” ，將跨入五大學科奧賽的 “ 百花 第 4 頁 共 4 頁 齊放 ” 。 20xx 年他輔導的高一學生有三人獲全國應(yīng)用物理全國一等獎，十一人獲全國中學生物理競賽全國二等獎，三人獲全國三等獎。 老師常 說。他是一個幸運的人， 三中給予了他一個較高的平臺，遇到許多優(yōu)秀的學生，教學相長，是學校和學生成就了他。看到一批批學生在他的培養(yǎng)下茁壯成長， 老師為他們的人格健全而高興，為他們的超凡的能力而欣慰，為他們的驕人成績而自豪。 老師雖取得了豐碩業(yè)績，得到各級領(lǐng)導、同行、學生和家長的信賴和肯定，但他謙虛謹慎，并不滿足，不斷銳意進取、追求卓越。他要把教書育人當一種事業(yè)去認真對待；當作一門學問去刻苦鉆研；當作一種理想去努力追求；當作一種目標去奮勇拼搏。培養(yǎng)學生，塑造學生，把優(yōu)秀學生培養(yǎng)得好上加好是 老師的一生追 求。 潛心教壇講奉獻，桃李芬芳結(jié)碩果
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