7學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)總結(jié)-資料下載頁
2024-09-17 21:24本頁面
【正文】 3 頁 問：我的工作有沒有進(jìn)步。第四問：我的道德有沒有進(jìn)步。其實(shí)就是今天的反思、學(xué)習(xí)，做反思型教師，樹立良好的師德師風(fēng)，學(xué)高為師，德高為范。 鄭克強(qiáng)老師提出一個(gè)新的詞語 “pck 學(xué)科教學(xué)知識(shí) ” ，它是學(xué)科知識(shí)、教育學(xué)知識(shí)和學(xué)生認(rèn)識(shí)的知識(shí)三者的重合部分，它是隨教師教學(xué)積累、反思而形成的， pck 越大教師越棒。北京的中學(xué)教師入門是研究生以上，起點(diǎn)高，平時(shí)的教研學(xué)習(xí)也很多，每周一 次的區(qū)教研，社區(qū)、大學(xué)的專家講座，外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等這些足以使教師得到不斷的學(xué)習(xí)提高，學(xué)校每學(xué)期還會(huì)為各個(gè)教研組購置大量的書籍共教師使用及知識(shí)拓展延伸，加之學(xué)生素質(zhì)較高，家長(zhǎng)文化背景 456
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