長方形和正方形的周長數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-15 13:26本頁面
【導(dǎo)讀】生活中的應(yīng)用，感受圖形知識(shí)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。（一）1、師：同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？老師給你們帶來了一段動(dòng)畫片，想不想看？不過看了你要告訴我你的感想。點(diǎn)不甘心，所以它決定和跑的比較快的小狗再來一場(chǎng)比賽。讓學(xué)生說說自己的想法。于是它們倆吵起來了。你們能幫幫它們嗎？（求周長）板書課題：周長。方形的周長分別指的是哪幾條邊？生2：我量出的長方形的長和寬也是6厘米和4厘米。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)算法進(jìn)行優(yōu)化。覺得自己表現(xiàn)如何？
【正文】 每個(gè)做了一張長方形的賀卡，高興的不得了，一會(huì)兒又覺得有點(diǎn)不滿意了，覺得小了點(diǎn)，所以它們決定把 賀卡拼成一個(gè)大的長方形，再在周圍鑲上彩帶，到底要多長的彩帶呢？ （課件出示圖片） 學(xué)生可以利用手中的學(xué)具擺一擺，想想看，有幾種擺法？再計(jì)算。 兔子蹦蹦跳跳回家去了，剛上樓梯，就想我們森林是一個(gè)溫馨的大家庭，所以想舉辦一個(gè)聚會(huì)，想把樓梯和地面四周都圍上彩帶，你們能幫小兔算算需要多少彩帶嗎？（課件出示題目。） （烏龜送禮物）正方形的包裝盒上是彩帶是 16 厘米，這個(gè)正方形的邊長是多少厘米？ 四、課堂小結(jié) 你有什么收獲？有什么感想？還有什么疑問？覺得自己表現(xiàn)如何？ 附板書設(shè)計(jì)： 長方形和正方形的周長 長方形的周長 =（長 +寬） 2 正方形的周長 =邊長 4 平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué) 劉秋紅
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