【導讀】(二)揭示課題這些角都是直角。三角尺進行判斷??梢酝ㄟ^觀察直接判斷。你會用紙折一個直角嗎?你知道怎樣畫直角嗎?作業(yè):第40頁“做一做”第2題。第44頁練習八,第7題。
【總結(jié)】第一篇:認識直角、銳角、鈍角教案 認識直角、銳角和鈍角教學目標: 知識與技能:認識直角、銳角和鈍角,會借助三角尺辨認以上角。 過程與方法:通過找一找、比一比、說一說、練一練等活動,導學生認識直角...
2024-10-18 00:19
【總結(jié)】第一篇:直角的初步認識教案 直角的初步認識 一、學習目標: 1、結(jié)合生活情景及操作活動,使學生初步認識直角,會用三角板判斷直角和畫直角。 2、通過讓學生觀察、操作、比較,培養(yǎng)學生的觀察思維能力...
2024-11-15 05:34
【總結(jié)】第一篇:《認識直角、銳角、鈍角》說課稿 《認識直角、銳角、鈍角》說課稿 一、教材分析 本課為義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(北師大版)二年級下冊第7單元《認識直角、銳角和鈍角》中的知識。 二、...
2024-10-17 20:58
【總結(jié)】在角的樂園里,你都知道哪些知識呢??一樣大一樣大角的大小與邊的長短無關(guān)。角的兩邊張口越大,角越大。角的兩邊張口越小,角越小。練習本直角的初步認識一、抽象直角直角12要知道一個角是不是直角,可以用三角尺上的
2024-11-29 09:23
【總結(jié)】練習本直角的初步認識一、抽象直角二、量直角三、畫直角①⑦⑥⑤④③②過河誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜?誰聰明誰
【總結(jié)】第一篇:《認識直角》教學設(shè)計 《認識直角》教學設(shè)計 壽陽縣東關(guān)小學 劉海鳳 教學目標: 1、初步認識直角。 2、會利用三角板上的直角判斷直角和畫直角。 3、培養(yǎng)學生初步的空間觀念和動手操...
2024-10-16 20:38
【總結(jié)】直角的初步認識教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學第三冊課本第40、41頁,例3、例4及相應(yīng)的練習。教學目標:結(jié)合生活情境及操作活動,使學生初步認識直角,會用三角板判斷直角和畫直角。教學重點:學生初步認識并會判斷直角。教學難點:會用三角板判斷直角和畫直角。教具的準備:活動角,三角板,紙張教學過程:一、創(chuàng)設(shè)
2024-11-26 21:40
【總結(jié)】第一篇:《直角的初步認識》教學設(shè)計 《直角的初步認識》教學設(shè)計 教學內(nèi)容: 教材第40頁的內(nèi)容。教學目標: 1、使學生通過看一看、摸一摸、折一折等活動,初步對直角有感性認識。 2、會用三角板...
2024-10-17 20:36
【總結(jié)】第一篇:《認識直角》教學設(shè)計[本站推薦] 作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教學設(shè)計,借助教學設(shè)計可使學生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。我們應(yīng)該怎么寫教學設(shè)計呢?以下是小編整理的《認識直角》教學設(shè)計...
2024-10-21 05:51
【總結(jié)】《直角的初步認識》教學設(shè)計 教學目標: 1.結(jié)合生活情境和操作活動,初步認識直角,會用三角尺判斷直角和畫直角。 2.經(jīng)歷折一折、畫一畫等過程,豐富學生對直角的直觀認識,培養(yǎng)初步的...
2024-12-03 03:34
【總結(jié)】第一篇:直角的初步認識教學反思 直角的初步認識教學反思 一分耕耘,一分收獲。認真反思,我認為本節(jié)課的亮點是: 一讓學生學身邊的數(shù)學,激發(fā)學生學習興趣。在本節(jié)課的復習引入環(huán)節(jié)讓學生找出 生活中的...
2024-11-12 12:27
【總結(jié)】第一篇:《直角的初步認識》教學設(shè)計 《直角的初步認識》教學設(shè)計 教學目標: ,初步認識直角,會用三角尺判斷直角和畫直角。 、畫一畫等過程,豐富學生對直角的直觀認識,培養(yǎng)初步的空間觀念。 、動...
2024-11-15 00:48
【總結(jié)】第一篇:教案角、直角的初步認識 角、直角的初步認識 教學目標 1.初步認識角,知道角的各部分名稱. 2.初步學會用直尺畫角. 3.培養(yǎng)學生動手操作能力,使學生體會到數(shù)學來源于實踐的思想. ...
2024-10-17 17:19
【總結(jié)】第一篇:直角、銳角和鈍角的認識 《直角、銳角和鈍角的初步認識》的教學設(shè)計 教學目標: 1、經(jīng)歷觀察、操作、比較等活動過程,初步認識直角、銳角和鈍角,會借助三角尺上的直角辨認直角、銳角和鈍角。 ...
2024-10-17 23:56
【總結(jié)】第一篇:《角和直角的初步認識 看《在游戲中擁抱數(shù)學》課堂實錄的感受莫衛(wèi)玲今天一個偶然的機會拜讀了東莞市長安鎮(zhèn)霄邊小學鐘曉宇老師的《在游戲中擁抱數(shù)學》課堂設(shè)計與教學反思,讓我感到如沐春風,受益非淺。 ...
2024-10-17 20:43