【導(dǎo)讀】計(jì)較個(gè)人得失,樂(lè)于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí),在教學(xué)工作中遇到。不明白的地方,能積極虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。容易接受新事物和新觀(guān)點(diǎn),具備一。定的的教育科研能力。能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。能正確處理和同事、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系。喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍。對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,對(duì)待學(xué)生耐心還不夠。論水平均有待于進(jìn)一步提高,需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)的有效性。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿??茖W(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè),爭(zhēng)取效果達(dá)到最佳。并主動(dòng)與指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)交流。與評(píng)定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。找原因,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒。書(shū)筆記,不斷提升自己的理論水平。加強(qiáng)練習(xí)教師基本功,通過(guò)系