百分數和小數互化導學案(完整版)
【正文】 自己的理論水平。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力， 讓各個層次的學生都得到提高。 糾正學生上課習慣。 廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代教育技術，不斷構建、豐富自己的知識結構。 （ 2）對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠。個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 姓名 朱學萍 性別 女 年齡 50 學歷 大專 職稱 一級教師 教齡 30 職務 教師 所任學科 信息技術 課題名稱 個人 2020 年發(fā)展規(guī)劃 個人專業(yè)發(fā)展基礎 一、自我分析 發(fā)展優(yōu)勢 （ 1）我熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學
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