百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案-資料下載頁

【摘要】百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化森村中心學(xué)校潘子君教學(xué)目標(biāo)：1、理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。2、在計(jì)算、比較，分析、探索百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的規(guī)律的過程中，發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力。3、通過探索百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)探索意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

2025-11-15 13:01

分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)執(zhí)教魯照斌用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分433153把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)，是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。單位“1”可以是一個(gè)物體，一個(gè)整體，也可以是一個(gè)計(jì)量單位。分?jǐn)?shù)的意義

2025-12-04 19:46

分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù)互化復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù)互化復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù)互化復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生更深地掌握白分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)變化的方法。 2、通過計(jì)算，比較和找規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力。 ...

2025-11-07 04:56

小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)互化(經(jīng)典實(shí)用)-資料下載頁

【摘要】1、把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：＝＝＝＝＝＝32＝＝2、把下面百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或整數(shù)：52%＝%＝248%＝70%＝

2025-04-17 00:47

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化教案及反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化教案及反思 2、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。 2、...

2025-10-05 07:39

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化教案2-資料下載頁

【摘要】第一篇：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化教案2 百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。 2、在計(jì)算、比較，...

2025-11-07 23:00

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁

【摘要】《小數(shù)、分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的互化主要是在解決問題的過程中教學(xué)互化的方法，凸顯把小數(shù)、分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)互化的必要性，（例1是小數(shù)分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)，例2是百分?jǐn)?shù)化小數(shù)、分?jǐn)?shù)），這也是這部分內(nèi)容的重大改變。我今天上的是例1，有兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)：一是學(xué)會(huì)解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的問題，二是在解決問題的過程中學(xué)會(huì)把分?jǐn)?shù)、

2025-11-15 13:01

教學(xué)案例百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化-資料下載頁

【摘要】教學(xué)案例《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》黃文畢教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間互化的方法．教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法，并能熟練運(yùn)用．教學(xué)難點(diǎn)：1．在學(xué)生掌握百分

2025-11-14 14:00

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化數(shù)學(xué)說課稿-資料下載頁

【摘要】《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》數(shù)學(xué)說課稿 一、依據(jù)課標(biāo)，說教材 《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊(cè)的內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義、明確了百分?jǐn)?shù)同分?jǐn)?shù)小數(shù)的聯(lián)系...

2025-11-24 03:03

百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課件ppt-資料下載頁

【摘要】平果七小黃潤飛小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版教材第十一冊(cè)復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法．先化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，再約分。小數(shù)─────────────→分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)二先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再說一說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母

2025-11-15 13:49

蘇教版數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)?，能夠快速、準(zhǔn)確的進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。?，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、概括和歸納能力。例1.學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練，王老師要求大家進(jìn)行仰臥起坐的練習(xí)。趙洋完成了８０個(gè)，陳漢良完成了１００個(gè)，你能比較他們所完成的個(gè)數(shù)嗎？例2.學(xué)校田

2025-11-02 12:12

百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化課件(改進(jìn)版-資料下載頁

【摘要】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化城關(guān)小學(xué)陳玲英人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元小數(shù)分?jǐn)?shù)先化成分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)，再約分。分子÷分母。把下面的分?jǐn)?shù)化為百分?jǐn)?shù).1009=9%10035=35%10051.=%100120=120%10050.=%

2025-11-15 16:40

分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的互化(已改無錯(cuò)字)

分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的互化-資料下載頁

分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的互化(參考版)

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