李曉慧-楊氏之子-資料下載頁
2024-11-24 12:45本頁面
【導(dǎo)讀】課文講了一個什么故事？本文和以前所學(xué)的課文有什。畫出生字，讀準(zhǔn)字音?？拙剑劊涓福福?。在，乃／呼兒出。設(shè)果，果／有楊梅?？兹福欠蜃蛹遥?。梁國/楊氏子/九歲，甚聰惠。子九歲，他非常聰明。聞孔雀是夫子家禽。這個意思，使孔君平無言以對。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言。給“禁止踐踏草坪!”搜集積累在表達(dá)上有特點的。默故事、古今笑話等。搜集和擬寫提示語、廣告語。
【正文】 式，說 “ 未聞孔雀是夫子家禽 ” ，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了 “ 既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果 ”這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認(rèn)孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。 想一想 孔君平聽了孩子的回答，會怎么說？是什么反應(yīng)？ 想一想 你覺得楊家孩子是個怎樣的 孩子？ 藝術(shù)性的語言 給“禁止踐踏草坪 !”換個說法 作業(yè)： ? 背誦課文，用自己的話把故事講給他人聽。 ? 搜集積累在表達(dá)上有 特點的 語言，如：歇后語、諺語、幽默故事、古今笑話等。 ? 搜集和擬寫提示語、廣告語。
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