金色的草地的教案-資料下載頁(yè)
2024-11-24 12:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】能正確書(shū)寫(xiě)“盛開(kāi)、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚(yú)、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣”等詞語(yǔ)。讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情，感受大自然給我們生活帶來(lái)的樂(lè)趣。都玩什么游戲呢？語(yǔ)，指名學(xué)生上臺(tái)取卡片，并領(lǐng)讀２遍。這朵“蒲公英”就作為學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)。找一找畫(huà)出有關(guān)內(nèi)容并寫(xiě)一寫(xiě)感受。⑶理解“引人注目”并說(shuō)話訓(xùn)練。⑴“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及其變色的原因。有了新發(fā)現(xiàn)后我們有哪些變化？因?yàn)檫^(guò)去沒(méi)有起這樣早，所以一直誤認(rèn)為蒲公英的花?！鞍l(fā)現(xiàn)草地并不是金色的”，“并”在這里有哪些含義呢？在遣詞造句上要求切勿過(guò)細(xì)。
【正文】 求不要過(guò)高，只要學(xué)生能用自己的話寫(xiě)出一個(gè)完整的意思即可。在遣詞造句上要求切勿過(guò)細(xì)。 評(píng)價(jià)時(shí)，要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。 教學(xué) 過(guò)程： 一、想一想 同學(xué)們，在口語(yǔ)交際課里，我們交流了各自的課余生活，現(xiàn)在讓我們把它記下來(lái)好嗎？ 二、說(shuō)一說(shuō) 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí) （ 1）讀一讀習(xí)作要求，同組討論習(xí)作要求的范圍。 （ 2）可把自己想寫(xiě)的先跟大伙說(shuō) 說(shuō)，互相交流。 教師巡視指導(dǎo) （ 1）自己參加過(guò)什么活動(dòng)，到過(guò)什么地方，見(jiàn)到了什么。 （ 2）你感到最高興的事，最有意義的事或你愿意寫(xiě)下來(lái)的其它事，比如，你參加了什么比賽，什么活動(dòng)等。 三、寫(xiě)一寫(xiě) 開(kāi)始寫(xiě)吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫(xiě)時(shí)要注意： 要把想說(shuō)的事情寫(xiě)清楚。 要把話寫(xiě)通順。 寫(xiě)完后，讀給你的媽媽、爸爸聽(tīng)一聽(tīng)，讓他們和我們一起分享習(xí)作的快樂(lè)。
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