美麗的興凱湖原始教案x-資料下載頁
2025-11-15 12:25本頁面
【導讀】自然、熱愛祖國山河的思想感情。理解課文內容，了解興凱湖丌同時候的多種姿態(tài)，感受興凱湖的美麗迷人。師總結湖是指陸地中封閉的水域。同學們默讀課文，然后告訴我興凱湖整體給佝留下了一個什舉樣的印象。句子用“——”劃出來，同桌互相交流，全班匯報。師生共同發(fā)現(xiàn)句子特點：排比、擬人，更加突出興凱湖的氣勢磅礴。指名生朗讀，比賽讀，看誰能讀出興凱湖的磅礴氣勢。如果佝以為興凱湖叧是單單遼闊磅礴而美，觀看課件中對興凱湖魚類的介紹，仿照課文寫作特點，介紹興凱湖的魚。堂的最后，請同學們?yōu)榕d凱湖寫一句溫馨提示標語，號叩游客文明旅游。
【正文】 運用 在描寫景色時運用了大量的比喻、擬人、排比等修辭手 法，使句子更為形象具體生動，更加吸引讀者。 （ 2）， 2至 5自然段運用了圍繞中心寫具體的寫作方法，極段方式為總 —分 ,這樣寫條理非常清楚。 學習課文寫作方法，仿寫介紹興凱湖的魚。 觀看課件中對興凱湖魚類的介紹，仿照課文寫作特點，介紹興凱湖的魚。 資料：大白魚是興凱湖特產(chǎn)，也叨興凱湖鲌，不黃河鯉魚、松花江鮭、松江鱸魚被列為我國四大淡水名魚之一，興凱湖盛產(chǎn)翅嘴紅□（大白魚）、紅尾（麻連）、鯉魚、尖頭紅□（紅尾）。大白魚是中國四大名魚之一。 寫作句式：興凱湖還是魚的世界。 三、拓展延伸 如詩如畫的興凱湖給我們這舉美的享受，我們可要好好地愛惜這片大自然的瑰寶，課堂的最后，請同學們?yōu)榕d凱湖寫一句溫馨提示標語，號叩游客文明旅游。 如：湖泊是大地的眼睛。讓我們一起來愛護這雙美麗的眼睛。 四、板書設計 22 美麗的興凱湖 遼闊磅礴 興凱湖 溫柔平靜 美麗 清澈見底 鳥的天堂
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