6小學(xué)社會學(xué)科教學(xué)摭談-資料下載頁
2025-09-10 16:05本頁面
【正文】 社會課具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，我們應(yīng)該根據(jù)教材特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，組織他們參觀、訪問、調(diào)查，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對常識的理解，在實(shí)踐中驗(yàn)證和運(yùn)用所學(xué)的知識，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和社會責(zé)任感。 如講解 改革開 放二十年 時，我請學(xué)生課前向爸爸媽媽、爺爺奶奶了解二十年來的家庭變化，如收入來源、年收入、交通工具、家電使用情況、住房情況等。通過調(diào)查訪問，學(xué)生們了解了一些在自己短短的生命歷程中未曾體驗(yàn)到的滄桑巨變：如二十年前低矮簡陋、陰暗潮濕的老平房，二十年后豪華舒適的別墅、公寓；二十年前晴日黃土撲面雨天泥濘不堪的鄉(xiāng)間小道，二十年后寬闊平坦的水泥柏油公路；二十年前人們?nèi)粘龆魅章涠?，日夜操勞卻難以裹腹，二十年后大家緊張有序地工作，輕松愉快地休閑娛樂 …… 今昔對照，使學(xué)生更深刻地認(rèn)識到在改革開放的經(jīng)濟(jì)大潮中，我國處處呈現(xiàn)欣 欣向榮、百業(yè)振興的繁榮景象。同時，也使學(xué)生認(rèn)識到在今天如此優(yōu)越的條件下，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為把祖國建設(shè)成更美好的明天而奮斗。
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