狼牙山五壯士(5)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山狼牙山簡(jiǎn)介歷史背景課文分析英雄五壯士西郊山色郁蒼茫，載酒曾過(guò)易水陽(yáng)。壁聳青宵屏隱現(xiàn),峰開(kāi)紫電劍光芒狼牙山東西、東南各長(zhǎng)１５公里，面積為２２５平方公里。環(huán)山共有五坨３６峰，主峰蓮花瓣海拔１１０５米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢(shì)險(xiǎn)峻。東、南兩面稍緩

2024-12-12 19:08

關(guān)于狼牙山五壯士的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于《狼牙山五壯士》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤(pán)、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅(jiān)強(qiáng)不屈、昂首挺胸。2、快速默讀課文，理清文章思路。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英雄的中華兒女，不畏強(qiáng)敵，同敵人展開(kāi)了殊死的搏斗，這期間涌現(xiàn)出許

2024-11-22 04:03

狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計(jì)脈絡(luò)解析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì)（脈絡(luò)解析）高新區(qū)第二小學(xué)張會(huì)存教學(xué)目標(biāo)1．正確讀寫(xiě)本課詞語(yǔ)。聯(lián)系上下文，理解“壯士”、“屹立”等詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義。2．有感情的朗讀課文，理解文章內(nèi)容，了解狼牙山五壯士的英雄事跡。正確了解祖國(guó)的歷史，感受英雄的氣概。3．揣摩課文的表達(dá)順序，領(lǐng)悟文中寫(xiě)人記事的方法。教學(xué)重點(diǎn)在多種形式

2024-12-09 10:59

狼牙山五壯士導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】22、《狼牙山五壯士》導(dǎo)學(xué)案本周習(xí)慣養(yǎng)成：大方展示，認(rèn)真傾聽(tīng)課型：自學(xué)探究+展示提升總課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)小主人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：任務(wù)、大吼、滿腔怒火、搏斗、崎嶇、橫七豎八、尸體、斬釘截鐵、墜落、雹子、仇恨、熱血沸騰、昂首挺胸、堅(jiān)強(qiáng)不屈、驚天動(dòng)地、氣壯山河。2．有感

2024-11-21 21:25

狼牙山五壯士(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山狼牙山簡(jiǎn)介歷史背景課文分析英雄五壯士西郊山色郁蒼茫，載酒曾過(guò)易水陽(yáng)。壁聳青宵屏隱現(xiàn),峰開(kāi)紫電劍光芒狼牙山東西、東南各長(zhǎng)１５公里，面積為２２５平方公里。環(huán)山共有五坨３６峰，主峰蓮花瓣海拔１１０５米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢(shì)險(xiǎn)峻。東、南兩面稍緩

2024-11-24 16:47

狼牙山五壯士一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】班長(zhǎng)馬寶玉指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉，

2024-11-24 16:47

22狼牙山五壯士-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】狼牙山五壯士今年9月25日，是狼牙山五壯士跳崖62周年紀(jì)念日。62年前，著名的狼牙山戰(zhàn)斗打響，晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團(tuán)七連戰(zhàn)士馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才為了掩護(hù)群眾和主力撤退，毅然決然地把敵人引上了狼牙山絕路小蓮花峰。子彈打光了，石頭用完了，他們將槍枝在巖石上摔碎，縱身跳下了萬(wàn)丈懸崖。三人以

2024-11-21 05:44

狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計(jì)不反思來(lái)源：丌詳作者：佚名分享到：教學(xué)目標(biāo)1．讀懂課文內(nèi)容，了解五壯士的英雄事跡，按照課后提綱給課文分段，概括段意。2．懂得根據(jù)文章表達(dá)的需要，有詳有略的寫(xiě)作方法。3．學(xué)會(huì)本課的生字新詞，有感情地朗讀課文，背誦描寫(xiě)五壯士跳崖的部分。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，通過(guò)理解五壯士英勇殲敵、壯烈跳崖的

2024-11-24 11:40

狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計(jì)魯楠-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)背景分析】《狼牙山五壯士》人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)的一篇講讀課文。這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，仇恨敵人，勇于犧牲的精神。課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的。全文共九個(gè)自然段，

2024-11-24 15:14

狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱狼牙山五壯士科目語(yǔ)文年級(jí)五年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)（40分鐘）學(xué)習(xí)者分析五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文已經(jīng)掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，并具備了一定的朗讀能力、表達(dá)能力、觀察能力、想象能力。閱讀的重點(diǎn)開(kāi)始由理解詞句的意思轉(zhuǎn)向體會(huì)文章的思想感情。這一學(xué)段的孩子有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。因此，課堂應(yīng)充分

2024-11-21 21:25

狼牙山五壯士(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】，理解課文內(nèi)容。。背誦描寫(xiě)五壯士跳崖的部分。，抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神?？芨鸷饞嗫囀瑪剜财閸纾╤ǒu）（kò

2024-12-11 08:58

22狼牙山五壯士-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一．導(dǎo)入◆同學(xué)們，在你們的頭腦中什么樣的人可以稱為“壯士”?(老師板書(shū)：壯士)◆這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)狼牙山，走近五位英勇的壯士.(補(bǔ)充板書(shū)：狼牙山五壯士)二．學(xué)習(xí)目標(biāo)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字.,了解課文敘述的順序，理清文章脈絡(luò)，并能概括出各部分的小標(biāo)題三．學(xué)習(xí)導(dǎo)航一，注意讀準(zhǔn)生字、生詞.(讀文時(shí)可以圈畫(huà)生字、

2024-11-21 05:27

課件狼牙山五壯士-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】22狼牙山五壯士挑戰(zhàn)一：讀成語(yǔ)，想意思。寧死不屈英勇頑強(qiáng)舍生忘死壯烈豪邁舍生取義頑強(qiáng)不屈不折不撓視死如歸堅(jiān)定不移英勇頑強(qiáng)銳不可

2024-11-24 17:04

狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計(jì)x-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤(pán)、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅(jiān)強(qiáng)不屈、昂首挺胸。2、快速默讀課文，理清文章思路。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握快速閱讀的方法，理清文章的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英雄的中華兒女，

2024-11-24 11:40

狼牙山五壯士課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】檢查生字詞課文主要內(nèi)容歷史背景課堂練習(xí)學(xué)習(xí)課文日寇葛振林大吼掄起崎嶇繃著臉嗖嗖雹子仇恨龍王廟眺望任務(wù)墜落尸體斬釘截鐵滿腔怒火檢查生字詞讀課文思考？：這篇課文記敘了＿＿＿＿時(shí)期，＿＿＿

2024-11-21 21:25

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狼牙山五壯士作業(yè)設(shè)計(jì)(參考版)

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