冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊積的變化規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律，同學(xué)們自己要認(rèn)真的思考，從實(shí)際問題只能干總結(jié)規(guī)律，并且應(yīng)用這些規(guī)律做題。每箱裝6個(gè)8箱20箱一次能運(yùn)200箱。每箱裝6個(gè)8×50=400,直接說出下面各題的積。16×50=24×50=64×50=8

2024-12-13 17:08

冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊積的變化規(guī)律課件-資料下載頁

【總結(jié)】積的變化規(guī)律冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律，要求同學(xué)們根據(jù)自己已經(jīng)學(xué)的知識，自己探究積的變化規(guī)律，鍛煉自己的觀察和總結(jié)能力。準(zhǔn)備題6×2＝6×20＝6×200＝20×4＝10×4＝5×4＝12

2024-12-13 17:08

人教版四年級下冊積的變化規(guī)律1-資料下載頁

【總結(jié)】積的變化規(guī)律課題積的變化規(guī)律課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)生通過觀察，能夠發(fā)現(xiàn)并總結(jié)積的變化規(guī)律。過程與方法：變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。，培養(yǎng)初步的概括和表達(dá)能力。，發(fā)展學(xué)生的推理能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生初步

2024-11-18 23:30

蘇教版四年級下冊積的變化規(guī)律課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律，同學(xué)們自己要認(rèn)真的思考，從實(shí)際問題只能干總結(jié)規(guī)律，并且應(yīng)用這些規(guī)律做題。*乘號/除號已知36×30=1080，如果其中的一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)，得到的積會有什么變化？3036×1003036×830×1036

2024-12-04 22:20

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)推薦閱讀-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級上冊第58頁。教學(xué)目標(biāo)： ，嘗試用數(shù)學(xué)語言進(jìn)...

2024-11-14 18:00

蘇教版四年級下冊積的變化規(guī)律同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級數(shù)學(xué)下冊積的變化規(guī)律班級______姓名______一、快樂起飛。1.根據(jù)23×41=943，直接寫出下面各題的得數(shù)，你會比計(jì)算器更快。23×410=2300×41=230×410=

2024-11-15 18:13

20xx年蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué)積的變化規(guī)律課件-資料下載頁

【總結(jié)】口算。40x8=3206x70=42024x10=2404x8=326x7=4224x1=24蘇教版四年級下冊第三單元積的變化規(guī)律先按要求算一算、填一填，再比較填出的結(jié)果。乘數(shù)乘數(shù)積積的變化20360203×260×（）203×1020×

2025-07-25 15:52

人教版四年級下冊積的變化規(guī)律word教案-資料下載頁

【總結(jié)】積的變化規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：●使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情?！駠L試用簡潔的語言表達(dá)積的變化規(guī)律，培養(yǎng)初步的概括和表達(dá)能力。●初步獲得探索規(guī)律的一般方法和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的推理能力。教學(xué)用具：投影儀、計(jì)算器、寫有試題的作業(yè)紙教學(xué)過程：一、研究“兩數(shù)相乘，其中一個(gè)因數(shù)變化，它們的積如何變化

2024-12-03 10:13

四年級數(shù)學(xué)商的變化規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊商的變化規(guī)律執(zhí)教者：岳瑞紅練展算計(jì)算下面各題，你能發(fā)現(xiàn)什么？200÷＝＝＝22040100105發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)，除數(shù)，商則不變擴(kuò)大幾倍

2024-11-11 06:53

新人教版四年級上冊數(shù)學(xué)第四單元積不變的規(guī)律練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】積不變的規(guī)律（1）26×48=26×24=26×12=（2）17×12=17×24=17×36=（4）144×25=3600

2025-08-05 07:53

四年級數(shù)學(xué)下冊商的變化規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】商的變化規(guī)律榆中縣柳溝店小學(xué)楊彩英200×2=80×8=200×20=40×16=200×40=20×32=運(yùn)用規(guī)律分別求出這兩組算式的積。40040008000640

2024-11-23 12:45

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級商的變化規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】江油市太平三小蒲紅梅猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗，氣候宜人。那里住著一群猴子。有一天，猴王讓一只小猴子分桃子。猴王說：“給你4個(gè)桃子，平均分給2只猴子吧。”小猴聽了，連連搖頭說“太少了，太少了?！焙锿跤终f：“好吧，給你40個(gè)桃子，平均分給20只猴子。怎么樣？”小猴子得寸進(jìn)尺，撓撓頭皮，試探性的說：“大王，

2024-12-12 22:36

(人教新課標(biāo))四年級上冊數(shù)學(xué)教案積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)合集-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：(人教新課標(biāo))四年級上冊數(shù)學(xué)教案積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 積的變化規(guī)律 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)生通過觀察，能夠發(fā)現(xiàn)并總結(jié)積的變化規(guī)律。 2．使學(xué)生經(jīng)歷變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是...

2024-11-08 17:00

蘇教版四年下積的變化規(guī)律之三-資料下載頁

【總結(jié)】積的變化規(guī)律原制作：尚芳蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律，同學(xué)們要通過實(shí)際的計(jì)算、觀察、比較、分析理解并掌握因數(shù)和積的變化規(guī)律，能夠應(yīng)用這種規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。?例題已知36x30=1080，如果其中的一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)，得到的積會有什么變化？用計(jì)算器計(jì)算，并填表

2024-11-12 02:13

用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律下載蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律，同學(xué)們自己要認(rèn)真的思考，從實(shí)際問題中總結(jié)規(guī)律，并且應(yīng)用這些規(guī)律做題。用計(jì)算器計(jì)算：36×30=用計(jì)算器108021081003630用計(jì)算器用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾，得到的積就等于

2024-12-11 09:17

數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元積的變化規(guī)律(專業(yè)版)

數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元積的變化規(guī)律(留存版)

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