20xx中班語言教案最新8篇-資料下載頁
2024-09-19 13:17本頁面
【正文】 關(guān)小熊的什么事情 ? 再次欣賞故事，對故事內(nèi)容加深理解，感受小熊的可愛、憨厚。 (1)教師 邊操作教具邊放錄音，引導幼兒討論：你喜歡故事中的小熊嗎 ?為什么 ? (2)根據(jù)幼兒講述的情況適當提問，加以補充。 通過提問引發(fā)幼兒積極的為小熊的想辦法。 (1)再次欣賞故事后，提問：小熊最后被太陽燙醒了，太陽真的壞嗎 ?為什么 ? (2)啟發(fā)思考：你能幫助小熊想個好辦法，讓他睡一個又香又涼快的覺 ? 引導幼兒給故事起名字。 活動建議： 在日常生活中玩 “ 踩影子 ” 的游戲。 散步活動中開展尋找各種 “ 樹蔭 ” 的游戲活動。 活動： 在今天的語言活動中講了一個關(guān)于小熊與太陽的故事，故事中的小熊很可愛，當他想在樹蔭下睡午覺卻不斷被太陽曬到。于是，我讓孩子們來給小熊想個好辦法，怎么樣才能讓小熊睡得又甜又香，又覺得涼快呢 ?小朋友通過自己的生活中的所見所聞和以往的經(jīng)驗來講述自己的好辦法。孩子們的想象出乎我的意料。有的說可以讓小熊睡在滑梯下面，太陽怎么曬也曬不到 。有的說到我們幼兒園后面的木頭房子里睡，會睡得又香又甜，房子外面掛個牌子讓小朋友不要打擾 。有的說造一間西瓜房子，睡在里面很涼快，醒了肚子餓了就吃西瓜 。有的說可以讓小熊到森林里找一個樹洞，躺 在里面睡 。還有的說給小熊搭個帳篷，讓小熊來睡等等。聽到孩子們的發(fā)言，我覺得真是不能小看他們。從他們的發(fā)言中，我也能感到幼兒的大膽的。如果讓我們成人來想辦法，肯定會從實用的角度去思考。而我們的孩子是多么棒，他們的思維完全能打破常規(guī)，充滿了童話般的色彩。 在活動中幼兒提出為什么樹蔭會跑的疑問，為了讓孩子們更深刻的理解樹蔭為什么會跑，于是我?guī)е⒆觽儊淼搅藨敉?，觀察太陽在不同的方向照在樹上的影子也會發(fā)生改變，接著我又帶著小朋友們玩起了捉影子的游戲，讓他們了解影子是抓不住，綁不住的。在戶外的體驗中，孩子們很快就接受 了新的知識，不需要用很強的理論性的東西來教學，真正做到了學中玩，玩中學。 2024 中班語言教案最新篇 8 一、活動目標 初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象。 激發(fā)對古詩吟誦的興趣，初步學習按古詩的節(jié)律吟誦。 了解節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習俗。 知道是幾月幾號。 激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。 二、活動準備 畫有古詩情節(jié)的圖片一幅， VCD 教材。 三、活動過程 (一 )故事導入，觀察講述，引起學詩興趣。 教師根據(jù)古詩講述 “ 清明 ” 的故事。 出示圖片，提問，你在剛才的故事里，這張圖片上看到了什么呢 ?(古時候的一個小孩，一個老人 ?)他們在干什么呢 ?(在問路，在說話 ?) 天氣怎么了 ?(下雨 ) (二 )觀看 VCD 片，觀賞體驗，感受古詩意境。 教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎 ?(春天 ) 在春天呢，有一天是清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么啊 ?(幼兒自由回答 ) 教師小結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。 古時候，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧 ! 教師播放 VCD，請幼兒觀看。 問：剛才我們看了碟片，知道了故事中 的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊 ? (請幼兒討論。 ) 向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。 (三 )教師朗誦，解讀詩句，幫助幼兒理解。 教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。 朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。 教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么 ? 解讀其中的詩句，理解個別字詞 “ 雨紛紛 ” 、 “ 欲斷魂 ” 、 “ 借問 ” 、 “ 遙指 ” ，幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。 (四 )學習朗誦，表達感情，幼兒感受古詩意境。 教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢跟讀。 幼兒分組學念，感受古詩意境。 教師請幾個幼兒上來表演，教師在一旁進行指導提醒，注意表達合適的感情，輪流請幾批幼兒。 請幼兒集體朗誦 12 遍，進一補感受古詩意境。 四、活動結(jié)束 評價 五、活動延伸 請幼兒把學會的古詩在清明節(jié)來到時朗誦給爸爸媽媽等家人聽 在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書，引導幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)感受古詩意境。 2024 中班語言教案最新相關(guān)：
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1