幼兒園勞動(dòng)節(jié)班級(jí)方案(通用8篇)-資料下載頁(yè)
2025-09-10 12:57本頁(yè)面
【正文】 勞動(dòng)小能手 獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。 幼兒園勞動(dòng)節(jié)班級(jí)方案篇 6 活動(dòng)前言： 過(guò)完了清明節(jié)，又到了五一勞動(dòng)節(jié)，那么小朋友們知道五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷嗎 ?在五一期間你有什么打算呢 ?今天就讓我們一起來(lái)看看五一幼兒園都有什么活動(dòng)安排吧，了解下我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化很重要 ! 活動(dòng)目標(biāo)： 知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。 激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 活動(dòng)過(guò)程： 介紹 “ 五 一 ” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 (1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀 5 月 1 日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的 ?是什么節(jié)日 ?誰(shuí)的節(jié)日 ? (2)講解 “ 五 一 ” 節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 ，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理 解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。 (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。 請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。 教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么 ?他們是怎樣勞動(dòng)的 ? 讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的 ? 幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。 提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事 ?沒(méi)有他們會(huì)怎樣 ?超市里叔叔阿姨每天站著 累嗎 ?既然累為什么還要干 ?你覺(jué)得他們的心情怎樣 ?為什么 ? 帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng) (撿石子、撿樹(shù)葉、掃地 )，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。 師生共同布置 “ 勞動(dòng)的人最光榮 ” 的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。 活動(dòng)延伸 讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。 反思： 通過(guò)此活動(dòng)，讓孩子走出幼兒園，走向社會(huì)，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會(huì)的適應(yīng) 能力 ! 幼兒園勞動(dòng)節(jié)班級(jí)方案篇 7 主題 :我勞動(dòng) ,我光榮 ,我健康 ,我快樂(lè)。 一、活動(dòng)時(shí)間 : 20__年 4 月 26 日 —— 20__年 4 月 28 日 二、活動(dòng)地點(diǎn) : __區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳、操場(chǎng) 三、活動(dòng)目的及意義 : 為慶祝 “ 五一 ” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié) ,弘揚(yáng) “ 勞動(dòng)光榮的精神 ”, 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè) ,豐富老師精神文化生活。決定在全園開(kāi)展 “ 我勞動(dòng) ,我光榮 ,我健康 ,我快樂(lè) ”“ 五一 ” 主題文化活動(dòng) ,通過(guò)開(kāi)展各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的教職工文化活動(dòng) ,努力營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍 ,讓教師度過(guò)一個(gè)激情、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。 四、活動(dòng)過(guò)程 : “ 勞動(dòng)最美 ” 交流會(huì) 時(shí)間 :20__年 4 月 26 日 地點(diǎn) :多功能廳 內(nèi)容 :在日常生活中捕捉勞動(dòng)者的美麗瞬間 ,通過(guò)多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實(shí)的工作場(chǎng)景 ,讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活 ,了解他們的工作狀況 ,切身感受幼兒教師工作的辛苦 ,并在辛苦的工作中尋找勞動(dòng)的快樂(lè) ,體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的美麗 ,掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。 (二 )、健美操比拼 時(shí)間 :20__年 4 月 28 日 地點(diǎn) :多功能廳 內(nèi)容 :以班級(jí)為單位 ,進(jìn)行教師健美操大比拼活動(dòng) ,既展示了老師的活力 ,又豐富了教師的精神生活。同時(shí)也能展現(xiàn)教師扎實(shí)的基本技能 幼兒園勞動(dòng)節(jié)班級(jí)方案篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： ，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。 勞動(dòng)真快樂(lè) 主題中親身體驗(yàn)到 以辛勤勞動(dòng)為榮 ，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。 ，關(guān)心身邊的事，提高孩子的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。 ，體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī) 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話活動(dòng)：使孩子了解有關(guān) 五一勞動(dòng)節(jié) 的基本知識(shí)。 五一勞動(dòng)節(jié) 是誰(shuí)的節(jié)日 ?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽 、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民 ......)那它是怎么來(lái)的呢 ? 二、學(xué)唱歌曲及看教育片 教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓孩子深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)。 三、開(kāi)展一系列的活動(dòng) 帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。 四、勞動(dòng)比賽 在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位 小勞動(dòng)之星 ，并給他們戴上了小紅花。
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