【正文】 排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對對此次班會有個大致了解，做好心理準(zhǔn)備。 視頻觀賞 播放幾個同學(xué)們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。 疑惑解答 討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識，增加同學(xué)們對心理知識的了解，幫助做好人生規(guī)劃。 游戲階段 (1)心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。 (2)文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識到未來的社會仍需要合作。 (3)戶外活動。另找時間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放松同學(xué)們的身心， 認(rèn)識到身體是未來競爭的資本。 班會總結(jié) 與同學(xué)們交流此次活動的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析，并提出個人的見解，對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。 班會結(jié)束 班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。 七、后期工作 心里聯(lián)絡(luò)員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃 ______學(xué)院 ____級 _班 心理聯(lián)絡(luò)員 心理活動策劃方案反思篇 11 一、活動目的與宗旨 活動目的 :通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，在全校掀起維護(hù)心理健康的熱潮。 活動宗旨 : ，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒，避免患各種情緒障礙。 ，從而使學(xué)生能與同學(xué)、老師、父母融洽相處。 ，擺脫不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。 二、活動主題 :關(guān)注心理健康，積極快樂 生活。 三、活動時間 :20年 10 月 2011 月 20 日 四、活動內(nèi)容 (一 )心理健康活動周啟動暨國旗下講話 (具體內(nèi)容如下 ): 小學(xué)心理健康活動月方案 “ 關(guān)注心理健康，積極快樂生活 ” 為主題進(jìn)行國旗下講話 (二 )黑板報 各班以 “ 關(guān)注心理健康，積極快樂生活 ” 為主題出一期黑板報，低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如 :如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí) 。中年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容 。高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。 (三 )心理健康講座 (五、六年級女生 ) (四 )心理輔導(dǎo)課 各班的輔導(dǎo)員在團(tuán)體輔導(dǎo)室上一節(jié)心理輔導(dǎo)課，并做好相關(guān)的心理健康教育記錄。 (五 )廣播站 在紅領(lǐng)巾廣播站推出 “ 心靈之約 ” 欄目。 (知心姐姐 )組織學(xué)生觀看心靈雞 湯電影。 (六 )心理健康教育主題隊(duì)會 活動主題 :“ 關(guān)注心理健康，積極快樂生活 ” 活動目的 :通過主題班隊(duì)活動課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)，不要有過多的思想負(fù)擔(dān)，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。 (七 )心理健康知識展示活動 。 。 (35 年級每班推薦五份 ) (6 年級每班 10 份 ) 《快樂的生活》為主題的美術(shù)作品展 ( 2 年級每班推薦 5 份 ) “ 快樂心語 ” 卡，讓學(xué)生在心語卡上摘錄下令人愉快的詩句 或名言警句送給同學(xué)，從而體驗(yàn)友誼與快樂 (二至六年級 ) 6.“ 快樂心愿 ” 開展 “ 爸爸 (媽媽 )我想對您說 ........” 活動，學(xué)生對父母說一句心理話或一句感恩的話。同時發(fā)動父母回復(fù)，對孩子說一句心理話或寄語的的話。 (二至六年級 ) 五、活動總結(jié) 附 :校電子屏幕宣傳標(biāo)語 : ，積極快樂生活 B.“ 健康的心理是你邁向成功的起點(diǎn) !” C.“ 關(guān)注心靈，關(guān)愛健康 ” D.“ 關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園 ” 心理活動策劃方案反思篇 12 活動目標(biāo)：學(xué)生通過活動，尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會欣賞他人，解決如何與人共處，團(tuán)結(jié)合作的問題。 活動過程： 一、導(dǎo)語： 同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看 ! 好美 !真心希望你們天天快樂，笑口常開 ! 開學(xué)不久就有同學(xué)找我將她和 “ 某某某 ” 問其原因，是說她的同桌這不好那不好，并且還說其他同學(xué)也這樣說，針對這一現(xiàn)象我組織了一次題為《學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)》這一主題班會。方案如下： 可是，在咱班有不少同學(xué)有他們內(nèi)心的煩惱，而這些煩惱大多來 自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌、小組。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處，才能消除煩惱，使自己快樂起來呢 ?這正是我們今天要來解決的問題。 二、首先，請同學(xué)們來欣賞一段散文，看看能否從中受點(diǎn)啟發(fā)。 (展示課件 1)學(xué)會欣賞一棵樹 一棵樹，若花不好看，也許葉子好看 ?；ㄈ~都不足觀，也許枝干錯落有致 ?；ㄈ~枝干皆不中看，也許它生的位置很好，在藍(lán)天白云的襯托下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發(fā)現(xiàn)它的美。 提問： 同學(xué)們，這段話什么意思，你怎樣理解它 ? 從這段散文中你受到什么啟發(fā) ? 三、 那我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會欣賞，欣賞又有何作用呢 ?我再請你們觀賞一個精彩的故事。 (展示課件 2) 《山羊和駱駝的故事》 (略 ) 師提問：看了這段故事，你有何收獲，能否跟老師，同學(xué)們說一說。 (生答略 ) 四、所以，教師希望你們首先要學(xué)會欣賞他人，那到底應(yīng)該如何欣賞一個人呢 ?老師這兒有幾種行為，請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。 (展示課件 3) (1)小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢后聽老師分析這種行為的危害性，他又悄悄地將錢放回原處。 (生答略 ) 師點(diǎn)評：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們 不能欣賞 。小剛通過自我教育，知錯改錯，這一點(diǎn)值得我們欣賞。 (2)考試卷發(fā)下來了，欣欣得了 “ 優(yōu) ” ，他十分開心，而麗麗呢，只得了個 “ 良 ” ，她十分難過，傷心地哭了。 (師問：你欣賞誰 ?欣賞他哪一點(diǎn) ?) 哭過這后，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思索，實(shí)在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。 (師問：請問你們怎樣欣賞他們 ?) 生答略，師隨機(jī)點(diǎn)評。 五、看來同學(xué)們的認(rèn)識也有所提高，那我們就來看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來欣賞他們， 優(yōu)點(diǎn)大家說，來個優(yōu)點(diǎn) “ 轟炸 ” 如何 ?誰先來說。 (展示課件 4) 單個同學(xué)舉事例說明，師請被欣賞的同學(xué)談感受，談體會。師適時恰當(dāng)點(diǎn)評。例如，讓學(xué)生自悟出，欣賞他人也是自己學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高的過程，你尊重、理解別人，就會得到別人的友情，你就會覺得快樂 。欣賞別人的同時，也要欣賞自己，悅納自己。 邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點(diǎn)，師請嘉賓談感受與體會。 師點(diǎn)評：被人欣賞是一種快樂、幸福，能找到自信，會更加努力。 小組內(nèi)交流，互相欣賞。請兩個小組上場，演示如何互相欣賞。師點(diǎn)評。 六、同學(xué)們找的優(yōu)點(diǎn)還真不少，優(yōu)點(diǎn) “ 轟炸 ” 了我們班，大家說也說不完，其實(shí) “ 金無足赤，人無完人 ” ，我們只有學(xué)會欣賞別人，才會包容他人的缺點(diǎn)，變得寬容，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，提高完善自己。欣賞別人，被人欣賞同樣快樂。只有這樣，你才能與人相處愉快。 下面，咱們輕松一下，我請三組同學(xué)上場，參與一個游戲。 游戲規(guī)則：三人一組，分別遮住一人的眼，綁住一人的雙手和另外一人的雙腿，代表不同的人自身存在不同的優(yōu)、缺點(diǎn)，再給每組兩個球，代表貴重物品。要求三人團(tuán)結(jié)合作。將貴重物品運(yùn)送到目的地。學(xué)生游戲過程 (略 ) 師：輕松有趣的游戲結(jié)束了 ，你有何收獲 ? 生答 (略 ) 師點(diǎn)評：只有彼此欣賞，團(tuán)結(jié)合作，才能將一件事情做成功。 七、是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。 (展示課件 5) 《欣賞是一種神奇的力量》 細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事， 你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。 欣賞是一種神奇的力量， 它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。 你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛， 你的成績也會步步樊高 。 你能欣賞別人品格的純正， 你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。 你能欣賞大地的每一道晨曦， 你的心情就會被彩云圍繞 。 你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨， 你就會有一個明凈而清新的頭腦。 你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步， 你的前程就會被金色的陽光籠罩 。 你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn)， 你就具有世界上最賞心悅目的容貌。 欣賞是一種神奇的力量， 它使你充滿自信，永不煩惱 。 欣賞是一種神奇的力量， 它使人鐵人生更絢麗，生活更美好 ! 師總結(jié)：這首詩真正道出了欣賞的作用，希望你們從小學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會與人共處，團(tuán)結(jié)合作，將來才能成就一番事業(yè)。 人生難免會遇到幾種煩惱和困難，希望同學(xué)們學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持快樂的心情，才能有信心，有勇氣去戰(zhàn)勝困難。世界上風(fēng)光旖旎 +，等著你去欣賞，古今中外文化淵博，等著你去欣賞，希望你們笑對人生。