8中學(xué)素質(zhì)教育的實施情況的工作報告-資料下載頁
2025-09-10 08:13本頁面
【正文】 程實施方案后，配備了 6 個多媒體教室，開通互聯(lián)網(wǎng)，方便老師上課和教學(xué)資源的調(diào)用。 學(xué)校重視社區(qū)課程資源的開發(fā)和利用，在充分利用原有校外 第 5 頁 共 5 頁 教育基地基礎(chǔ)上，新建鋼城文體中心、萊蕪烈士陵園等校外實踐教育基地，定期開展活動，發(fā)揮其應(yīng)有作用。 五、結(jié)合實際，突出特色 我校在課程理念和課程實施方面確定了結(jié)合我校實際進行了由我校特色的課程設(shè)置。如結(jié)合在我區(qū)舉辦的 “ 全國人文 教育現(xiàn)場會 ” 進行的人文教育 。為提高學(xué)生的道德素養(yǎng)開展的 “ 感恩教育 ” 系列主題活動 。為提高素質(zhì)教育實施效果，我們在小班化教學(xué)、作業(yè)布置等方面進行了嘗試和探索，開展了一系列教學(xué)研究，都收到了良好的效果。 總之，我校認真領(lǐng)會素質(zhì)教育的有關(guān)精神，認真學(xué)習(xí)新課程理念，進行了一些嘗試，收到了一定的效果，為新課程的進一步深入打下了基礎(chǔ)，積累了經(jīng)驗。同時，也發(fā)現(xiàn)了一些尚待解決的問題，如 “ 新課改 ” 所需的教育教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、教育投入是否相匹配 。自由、合作、探究等學(xué)習(xí)方法在課堂上運用是否實用有效，制訂的教師、教學(xué)、學(xué) 業(yè)評價方案是否合理可行，真正發(fā)揮評價的正確導(dǎo)向作用等等。需要我們在以后的實踐中不斷地探索、完善與總結(jié)，不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)多加指教。 謝謝大家。
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