7學(xué)校教學(xué)管理人員素質(zhì)和能力的思考-資料下載頁
2024-09-17 20:08本頁面
【正文】 首先，要建立健全崗位責(zé)任制，根據(jù)教學(xué)管理人員崗位的性質(zhì)和具體的任務(wù)要求，對(duì)各類管理人員建立并實(shí)行崗位責(zé)任制，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，形成教學(xué)管理人員之間相互促進(jìn)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。其次，加強(qiáng)考核工作，建立健全管理人員考績檔案，從 “ 德、能、勤、績、責(zé) ” 等方面 全面考核，考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲有機(jī)結(jié)合。對(duì)考核優(yōu)秀的管理人員，給予必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不合格的人員采取解聘等懲罰措施。再次，要強(qiáng)化評(píng)價(jià)制 第 4 頁 共 4 頁 度，通過學(xué)生、教師及社會(huì)的反饋評(píng)價(jià)，如問卷調(diào)查等，提高教學(xué)管理人員的責(zé)任感和使命感。 針對(duì)部分教學(xué)管理人員知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一的現(xiàn)實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分類、分層次、有的放矢地進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)要突出針對(duì)性、可行性和效益性。 （作者單位：鞍山技師學(xué)院）
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