奧斯維辛沒有什麼新聞教學(xué)反思-資料下載頁
2024-09-16 17:41本頁面
【正文】 ， “ 過程和方法 ” 有時(shí)可能比偏重于結(jié)果的 “ 知識(shí)與能力 ” 更為重要。我反對(duì)把課堂淪為學(xué)生對(duì) “ 標(biāo)準(zhǔn)達(dá)案 ” 的記憶，所以體現(xiàn)在課堂時(shí)就是學(xué)生的積極參與，參與必然使 學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，參與本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，沒有學(xué)習(xí)過程，就不會(huì)有好的學(xué)習(xí)結(jié)果，正如本班學(xué)生在評(píng)課時(shí)說： “ 這堂課上，老師不像過去的老師那樣滿堂灌了，而是讓我們學(xué)生自己查資料、展示成果、自己讀課文、自己提問、互相解答，老師只在關(guān)鍵時(shí)候引導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，我們整堂課既緊張又充實(shí)，我喜歡這樣的課。 ” 我想對(duì)學(xué)生講，我也喜歡這樣的課，這也是老師所追求的。 看了 “ 《奧斯維辛沒有什麼新聞》教學(xué)反思 ” 的人還看了：
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