四年級美術(shù)第4課-資料下載頁
2024-11-23 15:36本頁面
【導讀】受，運用不同材質(zhì)的物品裝飾生活。我們帶來了便利，也給我們帶來美?；蛉粘Ｉ钪杏幸庾R地運用或考慮材質(zhì)。認識生活中的各種材質(zhì)，感受不同材質(zhì)的美感。學習從材質(zhì)的角度分析藝術(shù)作品。初步形成運用材質(zhì)表現(xiàn)力的意識。教師可用對比的方法引導學。教師可用提綱引導學生完成。古老，千瘡百孔，破舊，厚重，滄桑。簡單介紹古羅馬斗獸場。為什么兩座造型相似的建筑，展示著不同歷史時代的風貌。下面，就請同學們。名將領(lǐng)，他一生六次出擊匈奴，聞風喪膽的傳奇英雄。漢武帝為紀念他的戰(zhàn)功，其中有一件非常著名的。雕塑立馬放在墓前。有了巨大的變化。屬材料制作而成。帶給我們的美麗！
【正文】 材質(zhì)的對比烘托了瑞馬雄風。 學生反饋交流。 群山：自然材質(zhì)，粗糙、蒼老、有力，青綠色給人以安靜之感。 不銹鋼：材質(zhì)光滑、流暢，造型抽象，紅色給人以熱烈之感。 、拓展、感悟、升華 如果為我們學校做一件雕塑，你會用什么樣的材料？為什么？ 這么多的材料以它們各自的藝術(shù)魅力裝扮著我們的生活，我們?nèi)f萬不能忘記欣賞贊美材質(zhì)帶給我們的美麗！ 總結(jié)： 材質(zhì)因多樣世界而豐富 世界因豐富生活而精彩 學生交流。 世界萬物都可以用來進行藝術(shù)創(chuàng)作。 可以利用不同的材質(zhì)去創(chuàng)作。 5 板書設(shè)計 材質(zhì)的美 玉石：光滑、細膩，溫文爾雅。 三彩：（黃、褐、綠、藍）色彩艷麗華貴。 石材：質(zhì)樸、粗糙有力。
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