【導讀】教科書第23-24頁,例題,練一練,用;能看懂復式折線統(tǒng)計圖所表示的信息,能根據(jù)要求完成復式折線統(tǒng)計圖.步增強統(tǒng)計觀念,提高統(tǒng)計能力.人合作交流的意識.學會繪制復式的折線統(tǒng)計圖.兩種統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的方法和特點各是什么?我們已經(jīng)學過折線統(tǒng)計圖,今天,我。們一起繼續(xù)學習.誰能說一說表中的信息?你能很快看出這兩。種保溫杯哪個時間段內(nèi)的溫度相差最大嗎?問:0分時的溫度都是95度說明了什么?實驗開始后第60分鐘,兩個杯子的水溫相差多少攝氏度?不銹鋼保溫杯的水溫下降到70度大約經(jīng)過多少分鐘?從復式折線統(tǒng)計圖中,我們不僅能看出數(shù)量增減變化的情況,而且更便于對。這兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進行比較。實驗要求:4人一組。把同樣多的熱水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中,每3分鐘測量。一次水溫,統(tǒng)計出數(shù)據(jù),完成下面的表格。并繪制成復式折線統(tǒng)計圖。