月光曲的課文反思-資料下載頁
2025-09-07 10:42本頁面
【正文】 們在聽的過程中感受到明月從海天相接的地方升起來的奇麗景象，可劃分成三個畫面，還要讓學(xué)生想象，畫出來，再一次感受樂曲旋律與人物感情變化： 第一幅：月亮剛從 “ 水天相接 ” 處升起，海面上 “ 灑遍銀光 ”。 第二幅：月亮越升越高，天 空出現(xiàn)了 “ 一縷一縷輕紗似的微云 ”。 第三幅： “ 忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。 ” 在充分理解之后，還讓學(xué)生根據(jù)所畫的畫，讀出相應(yīng)的旋律變化，以加深學(xué)生的理解。而且，在教學(xué)當(dāng)中，我充分利用聲音抑揚頓挫的范讀，讓學(xué)生感染到自己情感，從而融入自己的激情當(dāng)中，創(chuàng)設(shè)出良好的教學(xué)環(huán)境。而學(xué)生也能在我的指引下，逐漸地理解《月光曲》，并有了自己的觀點及感受，再利用朗讀來充分表達(dá)出來，讓學(xué)生的情感得以充分的發(fā)泄，以達(dá)到情感上的升華。 月光曲的課文反思
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