如何提高學(xué)生思想品德素質(zhì)開(kāi)展好學(xué)校德育教育工作-資料下載頁(yè)
2024-11-23 15:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】緣地帶包圍城市的城郊地區(qū)。在這些學(xué)校形成了一批兒童群體——城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生。在我們教師面前的新課題。本文就城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生在思想道德方面的特性，以及在教育過(guò)。程中應(yīng)采取的策略作一些探究。合部小學(xué)生的思想道德呈現(xiàn)“兩差”，“一欠缺”的現(xiàn)狀?！皟刹睢敝皇牵盒袨榱?xí)慣差，主要表現(xiàn)。網(wǎng)吧、茶館、美容屋、錄相廳等場(chǎng)所引來(lái)大批三教九流的人群，有奸詐狡猾的。絕大部分家長(zhǎng)不注重對(duì)子女的正確教育，同時(shí)也不具備正確、科學(xué)教育孩子的素質(zhì)和方法。為中心，家庭、社會(huì)齊抓共管的良好局面。建立符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的文化、使學(xué)校教育和家庭教育取得一致性，共同管理，密切配合，共擔(dān)責(zé)任。同時(shí)學(xué)校還要建立相應(yīng)的管理制度，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和工作責(zé)任。同時(shí)，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)。特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)從多方面去挖掘其閃光點(diǎn)，適時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，
【正文】 育方法對(duì)農(nóng)村的學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)其自制能力，要有抵御外界干擾和不良風(fēng)氣侵蝕的能力。針對(duì)城市學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)其獨(dú)立生活、善于思考的能力和堅(jiān)強(qiáng)持久的意志品質(zhì)。同時(shí)，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)因材施教，如：對(duì)輕率、馬虎的學(xué)生，應(yīng)培養(yǎng)其冷靜、沉著、細(xì)心；對(duì)怯懦、靦腆的學(xué)生，應(yīng)培養(yǎng)其大膽勇敢；對(duì)半途而廢的學(xué)生、應(yīng)培養(yǎng)其有恒心、有毅力；對(duì)沖動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)培養(yǎng)其學(xué)會(huì)克制，對(duì)心胸狹窄的學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)其大膽、寬容。在教育過(guò)程中教師要對(duì)學(xué)生應(yīng)多給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。特別是學(xué)習(xí)有困難 的學(xué)生，應(yīng)從多方面去挖掘其閃光點(diǎn)，適時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，并給予其創(chuàng)造展示才能的平臺(tái)，使其有優(yōu)越感，培養(yǎng)學(xué)生不怕失敗，在勝利面前不驕傲，在失敗后不氣餒的良好品質(zhì)?？傊?，教師應(yīng)想方設(shè)法改變小學(xué)生品德方面存在的不足，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。四、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行自我教育 城鄉(xiāng)結(jié)合部的小學(xué)生要養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，既要有教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的共同教育，還必須要發(fā)揮其自我教育的主動(dòng)性。 引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)立大志，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，明白持之以恒才能成功的道理。知道成功的人首先要有好的意志品質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)克服不良習(xí)慣 ，戰(zhàn)勝自己的信心。正確對(duì)待成敗，做到勝不驕、敗不餒。 逐步形成取舍性對(duì)待品質(zhì)。取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。對(duì)不良風(fēng)氣堅(jiān)決抵制。 總之，城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生德育教育不得不讓我們正視和反思。只有充分調(diào)動(dòng)社區(qū)、家庭、學(xué)校和學(xué)生內(nèi)部的積極性，才能讓未來(lái)的花朵樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，形成健康的心理品格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1