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閱讀讀書心得交流活動總結(精品5篇)-資料下載頁

2025-09-07 07:16本頁面
  

【正文】 我們將努力讓集體備課發(fā)揮成效,達成共享。 閱讀讀書心得交流活動總結篇 5 每周一是初一年級數學組的集體備課日,在這一天,我們都會把上一周學生出現的問題進行總結,并集體討論解決辦法。除此之外,備課組集體成員還會統(tǒng)一一下教學進度。那么本周的研討內容是有理數的乘方以及科學記數法中出現的問題。有的老師提到了在科學記數法中有 這樣一道題,問到一張紙對折了幾次后能有 3 米層樓高,其實這道題就清楚的反映出學生到底對科學記數法是否根本掌握,對折一次 2,對折兩次 22, 一直對折下去到樓高 3 米處。那在教學過程中老師們遇到的問題就是,學生們的變通應用能力不夠強,這道題聽懂了,換一個類似的問題,就又不會做了。數學上不能學會舉一反三,學起來會比較吃力。 還有,在我的課堂上學習到分數的乘方時,我發(fā)現學生對于底數的區(qū)分不是很了解,尤其是負分數。我覺得這里對于他們來說可能算是一個難點。需要重點強調一下。在有理數的乘方這一節(jié)當中,史老師強調說,學生對于乘方的表示或者意義容易混淆, n 個 a 相乘認為是 na ,這也是要讓他們多注意的地方。初一學生的小學數學基礎薄弱,我們數學備課組討論的是需要對他們有耐心,細心,一點點幫他們建立好知識的體系結構。最后年級組長強調說,教學過程中,教師一定要保證知識的連貫性。老師講的連貫,學生才能夠聽得明白。
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