閱讀讀書心得交流活動總結(精品5篇)(參考版)
2024-09-16 07:16本頁面
【正文】 老師講的連貫，學生才能夠聽得明白。初一學生的小學數學基礎薄弱，我們數學備課組討論的是需要對他們有耐心，細心，一點點幫他們建立好知識的體系結構。需要重點強調一下。 還有，在我的課堂上學習到分數的乘方時，我發(fā)現(xiàn)學生對于底數的區(qū)分不是很了解，尤其是負分數。那在教學過程中老師們遇到的問題就是，學生們的變通應用能力不夠強，這道題聽懂了，換一個類似的問題，就又不會做了。那么本周的研討內容是有理數的乘方以及科學記數法中出現(xiàn)的問題。 閱讀讀書心得交流活動總結篇 5 每周一是初一年級數學組的集體備課日，在這一天，我們都會把上一周學生出現(xiàn)的問題進行總結，并集體討論解決辦法。青年教師在集體備課的活動中不斷成長，在建議中汲取教學經驗，提升了自身的教學素質。因為在討論過程中，老師 也是向他人學習的過程，取他人之長，補自己之短。通過大家的積極參與和討論，不斷改進我們的教學方案，以達到效果。以新教材新課程理念為方向，以培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的全面提高 集體備好課是上好課的前提。每次集體備課由主備老師分享課程的教學重點、難點，以及自身在備課中的 設計和心得以及迷惑之處，最后大家集體討論，提出建議或分享自己的看法，幫助達成總的方案。 我們的每次集體備課先提前一周統(tǒng)一制定所要完成的教學任務。通過討論，眾人的智慧與經驗得以充分的發(fā)揮 ，同時通過教師
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