閱讀讀書心得交流活動總結(jié)(精品5篇)-文庫吧資料
2024-09-16 07:16本頁面
【正文】 間的團結(jié)協(xié)作，取長補短，加快了個人專業(yè)化成長的進程。設(shè)計要突出學(xué)生的主體地位，從學(xué)生的問題出發(fā)營造教學(xué)情境，設(shè)計出師生互動方式。圍繞教學(xué)目標設(shè)計教學(xué)實施過程，即教學(xué)實施策略。教學(xué)設(shè)計是對教材的再度開發(fā)，是老師的創(chuàng)造性活動的設(shè)計，一堂好課從設(shè)計開始。 通過一年的實踐，本學(xué)期集體備課的內(nèi)容更為豐富，探討形式更為高效。 閱讀讀書心得交流活動總結(jié)篇 3 俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿院。當然還有很多小組合作學(xué)習(xí)的對策還需要我們的實踐和探究。教師時刻提醒學(xué)生注意認真傾聽別人的意見，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解。在小組合作前先讓學(xué)生充分的思考，形成自己的想法，然后再小組合作學(xué)習(xí)。若有分工，也不會聽從組長的布置，在小組爭搶著分擔每個角色。 當看到老教師談及分析教材，分析學(xué)生不同的特點時的那種面面俱到，無微不至?xí)r，我真的感覺到差距的遙遠，老教師的精神也使深深的敬佩，為我們年輕教師做了好榜樣，在集體備課的過程中聽著大 家的發(fā)言和討論，我認為教師在上課前要對教材理解得足夠深刻，才能在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過集體備課活動使得數(shù)學(xué)教師受益匪淺，在一次又一次的集體備課，為每位數(shù)學(xué)教師指明了教學(xué)方向，使得我 們對新課程理念有了全面的理解。 ” 在互相交流的過程中，大家總能夠互相學(xué)習(xí)，取長補短。在自由討論環(huán)節(jié)中，大家各抒己見，氣氛
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1