適合小學(xué)班級(jí)的主題班會(huì)流程策劃-資料下載頁(yè)
2025-09-07 07:16本頁(yè)面
【正文】 3 乙：《規(guī)范》第 12 條中說(shuō)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。請(qǐng)說(shuō)出你的理解。 甲：來(lái)些有點(diǎn)難度的題目： 1 請(qǐng)接下去背誦出我所說(shuō)的條款， “ 愛(ài)護(hù)公物 ” 乙： 2 遵守交通法規(guī) ?? 甲：說(shuō)《行為規(guī)范》你們都說(shuō)得很不錯(cuò)，但結(jié)合實(shí)際，你們還懂嗎 ? 乙：下面進(jìn)行案例討論題。請(qǐng)看小品《課間十分鐘》。 表演者：老師 —— 李夢(mèng)菲 。小明 —— 曹海榮 。小剛 —— 王鈺楓。 甲：小品看完了，請(qǐng)你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。 乙：討論分析人物做得好在哪里，錯(cuò)在哪里，我們要怎樣做 ? 其他學(xué)生回答： 乙：每一個(gè)參賽選手表現(xiàn)得都很出色，看來(lái)大家真的已經(jīng)把《規(guī)范》的各項(xiàng)條款牢牢記在心中。 甲：我們不光要記牢，跟重要的是要按照條款的內(nèi)容去做。 乙：我們來(lái)看看生活中這些行為是否美 ?(幻燈片 ) 甲：以上的一些不好的行為，我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)，如果碰到還可以勸告他們不要那樣做 。我們要學(xué)習(xí)他們好的行為。 甲：我們?cè)谛Ｗ鰝€(gè)好學(xué)生，在家做個(gè) 好孩子，同樣，也要努力做一位社會(huì)的好公民。 (幻燈打出 “ 在社會(huì)做個(gè)好公民 ”) 乙：所以我們不僅要遵守學(xué)校的行為規(guī)范，還要遵守社會(huì)公德。 甲：這堵墻壁是危墻，那個(gè)人不顧生命安全去攀爬，結(jié)果會(huì)怎樣 ?我們?cè)賮?lái)看看一堵新粉刷的白墻壁，它會(huì)有怎樣的遭遇呢 ? 乙：請(qǐng)欣賞小品劇《墻壁的 _》 表演者：白墻壁 —— 江蔚 。同學(xué) A—— 黃佳泳 。同學(xué) B—— 梁家禧 。 同學(xué) C—— 張蓓詩(shī) 。同學(xué) D—— 謝雨珍 。同學(xué) E—— 韋朝杰。 乙：小品看完了，請(qǐng)你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。 其他學(xué)生回答。 甲：你們回答得非常好，希望生活中也要做到自覺(jué) 愛(ài)護(hù)公物 . 甲：來(lái)同學(xué)們，讓我們共同朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字歌，全班的同學(xué)共同學(xué)習(xí)和遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》各個(gè)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。 乙：隊(duì)歌起，同學(xué)們，祝你們?cè)缛粘蔀橐幻鈽s的少先隊(duì)員。 甲：《小學(xué)生行為規(guī)范》指導(dǎo)我們的言行，使我們懂得了作為一名小學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任以及必須履行的義務(wù)，同學(xué)們，讓我們牢記《行為規(guī)范》的每一條內(nèi)容，共同擁有美的行為，美的心靈。 乙：歡迎班主任劉老師為我們總結(jié)。 教師結(jié)合班會(huì)主題總結(jié)，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)和生活的要求。 甲乙：讓我們?cè)跉g樂(lè)的歌聲中勇往直前，迎接美好的明天 !三 (3)班主題班會(huì)到此結(jié)束。 全班同學(xué)起立掌聲歡送聽(tīng)課的老師。 六、課后： 教師小結(jié)是整節(jié)課得重要部分，教師應(yīng)抓住學(xué)生整節(jié)課的表現(xiàn)分析總結(jié)。我只是針對(duì)主題作了簡(jiǎn)單的總結(jié)，沒(méi)有及時(shí)對(duì)這節(jié)課表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，沒(méi)有向他們提出存在的不足。這節(jié)課的主體是學(xué)生，教師起的是引導(dǎo)作用，前期的準(zhǔn)備工作是老師 “ 引 ” 的主要作用，課后的 “ 導(dǎo) ” 工作做得不好。 適合小學(xué)班級(jí)的主題班會(huì)流程策劃相關(guān)：
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