防震減災(zāi)的活動方案(通用8篇)-資料下載頁
2024-09-16 07:07本頁面
【正文】 中，來自天體的、地球內(nèi)部的、外部的、以及地球自轉(zhuǎn)速度的變化，導(dǎo)致地殼不同部位出現(xiàn)受力不均衡，分別受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用， 在那些地應(yīng)力集中區(qū)，比較脆弱的地方，就容易破裂，引起斷裂變動，地震也就隨之發(fā)生了。 (2)什么叫震源、震中、震源深度 ? (學(xué)生根據(jù)搜集的資料匯報 )地震都發(fā)生在地殼和上地幔中，我們把地球中發(fā)生地震的地方叫做震源。理論上常常將震源看成一個點，而實際上它是具有一定規(guī)模的一個區(qū)域。震中是震源在地面上的投影。實際上震中也不是一個點，而是一個區(qū)域，即震中區(qū)。震源深度是從震源到地面的垂直距離。根據(jù)震源深度可以把地震分為淺源地震、中源地震和深源地震。 (3)地震多發(fā)生在什么地方 ? (播放課件 )地震的發(fā)生是受著地質(zhì)構(gòu)造這個條件控制的。因此，地震的分布，多發(fā)生在那些活動構(gòu)造體系內(nèi)的活動構(gòu)造帶上，而且主要分布在存在著活動斷層的地方。也就是說，地震的發(fā)生主要與活動斷層有關(guān)。 地震時怎樣開展自救。 (學(xué)生匯報，教師整理 )震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認(rèn)為：震時就近躲避，震后迅速撒離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下 (旁 )、易于形成三角穿間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。身體應(yīng)采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心 。抓住桌腿等牢固的物體，保護頭部、眼睛、掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，因為空氣中有易燃易爆氣體。地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而房屋倒塌后形成的三角穿間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：床下、堅固家具附近 。內(nèi)墻墻根、墻角 。廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。切記：不要跳樓不要站在窗外不要到陽臺上去。 演示活動教師演示怎樣在室內(nèi)避震，學(xué)生演練室內(nèi)避震。 教師總結(jié)。 四、班隊會結(jié)束。 防震 減災(zāi)的活動方案篇 8 為貫徹落實 “ 以人為本 ” 理念，增強學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)校有效防范和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，完善學(xué)校應(yīng)急管理機制，在危機面前最大限度地保障師生生命安全，確保師生和社區(qū)居民在突發(fā)的災(zāi)害面前應(yīng)對自如，最大限度地減少事件造成的損失。為有序組織全校師生和社區(qū)居民開展 “ 防災(zāi)減災(zāi)日 ”宣傳教育活動，特制訂本活動方案。 一、活動時間： 20__年 5 月 12 日（周二）上午 8： 40 至 9： 30。 二、主辦單位： 富陽區(qū) __第七小學(xué)、 __街道 __社區(qū)。 三、活動地點： 富陽區(qū) __第七小學(xué)田徑場。 四、人員分 工： 組長：章 __。 成員：葛 __。 現(xiàn)場主持：陳 __?，F(xiàn)場指揮：章 __。 人員疏散： __七小（許 __）； __社區(qū)（楊 __）。 宣傳報道：袁 __（攝影）、王 __（攝像）；應(yīng)急救護：邱 __；音響警報：章 __。 后勤準(zhǔn)備：馬 __（音響、話筒 2 個） 五、活動內(nèi)容： 活動準(zhǔn)備階段： 觀摩嘉賓到主席臺，各班和居民代表做好準(zhǔn)備。 疏散實施階段： 由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布： __第七小學(xué)全體師生和社區(qū)代表開始應(yīng)急避險疏散演練開始。 （ 1）警報響起，人員開始疏散。 （ 2）疏散到操場，各班清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮匯報。 （ 3）宣布急避險疏散演練結(jié)束，警報解除。 （ 4）疏散點評。 贈送活動資料：由 __社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生代表和居民代表贈送 “ 防災(zāi)減災(zāi)日 ” 公民防控防災(zāi)宣傳教育資料。 交通事故救護情景模擬展示： （ 1）富陽區(qū)消防大隊交通事故救護知識介紹和拆破救援。 （ 2）區(qū)中醫(yī)骨傷醫(yī)院醫(yī)生專業(yè)救護知識介紹和展示。 活動總結(jié)、有序退場。
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