【正文】 安排，確保安全。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。 六、組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：吳留榮副總指揮：劉勇 成員：王玲、齊順翠、信號員：程剛 教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任） 職責(zé)。①組織認(rèn)真觀看防震減災(zāi)知識宣傳教育片。 ②“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。 ③“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場。 ④班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 疏散線路沿線工作組及各相關(guān)人員安排：攝像攝影：張云 教學(xué)樓疏散出口指揮人員：田麟、刁大科程剛——負(fù)責(zé)警報信號、廣播劉勇——負(fù)責(zé)巡視 職責(zé)： ①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。 七、活動程序 （一）啟動程序： 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位 同學(xué)： 枇杷小學(xué)防震知識教育及防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，今天的活動目的是切實(shí)提高我校師生的地震安全意識，掌握防震減災(zāi)技能。通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力?；顒佑杏^看防震知識教育片、應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練、操場應(yīng)急避震演練四個內(nèi)容。要求 保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。 保持安靜，動作敏捷、 規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 按規(guī)定線路有組織疏散。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中要兩手抱頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。請大家做好準(zhǔn)備，各就各位，按廣播統(tǒng)一信號進(jìn)行。 （二）請班主任組織觀看防震減災(zāi)知識宣傳教育（20分鐘）， （三）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 信號員發(fā)出“地震警報”信號（警報2次） 班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌?！?，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。演練時間為1分鐘。（班主任組織學(xué)生認(rèn)真演練。） 1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（警報1次）。 學(xué)生回到座位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 （三）緊急疏散演練 學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。（班主任維護(hù)逃生秩序。） 進(jìn)行操場應(yīng)急避震演練。（站隊下蹲雙手抱頭，教師清點(diǎn)人數(shù)并報告） 進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。 九、演練總結(jié) 請指揮長吳留榮校長總結(jié)講話。 宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。 則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué)2015年5月12日 則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué)校2015年春季學(xué)期防震逃生演練 工作總結(jié) 為了使學(xué)生了解地震來臨時的應(yīng)急避震和逃生知識，掌握如何防震，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，我校在2012年5月12日上午9：20，精心組織實(shí)施了“防震知識教育、避震培訓(xùn)、逃生演練”活動。總結(jié)如下： 一、參加人數(shù)：105名師生 二、演練內(nèi)容： 劉勇主任提出演練活動要求及方法，主持活動程序； 觀看防震知識電視片（20分鐘）； 連續(xù)警報，代表發(fā)生地震，學(xué)生在正副班主任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急避震演練（2分）； 聽警報聲進(jìn)行應(yīng)急逃生疏散演練（3分）； 操場指定地點(diǎn)進(jìn)行室外避震培訓(xùn)，（3分）； 體育教師集隊1分鐘； 各班核查人數(shù)，無誤后向副總指揮報告，副總指揮向總指揮報告； 總指揮吳留榮校長做活動總結(jié)并宣布。“枇杷小學(xué)105名師生，按照演練方案，現(xiàn)已全部安全撤離到指定位置，現(xiàn)在我宣布，枇杷小學(xué)防震安全逃生疏散演練圓滿結(jié)束。 各班回教室，班主任總結(jié)。 三、演練成功之處： 本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，提前開會研究方案，落實(shí)分工，得到了高度重視； 方案制定詳細(xì)可行，無考慮漏洞； 演練前精心布置，開了全體教工大會，落實(shí)教師各崗位分工； 全體教師高度重視，各崗位人員盡職盡責(zé)； 學(xué)生服從指揮，撤離快速有序，成功在4分鐘內(nèi)全部安全撤離到指定位置； 活動全過程達(dá)到了教育和掌握技能的目的。 四、不足之處： 少數(shù)學(xué)生在演練過程中不嚴(yán)肅，不按照規(guī)定的動作進(jìn)行，得到了批評糾正； 樓梯窄，出口少，學(xué)生小，疏散稍慢； 五、改進(jìn)提高方法 經(jīng)常性的組織疏散演練，使學(xué)生能提高認(rèn)識，安全、快速、有序地完成疏散，掌握技能。 每學(xué)期開學(xué)第一天都要進(jìn)行疏散演練活動，學(xué)期中不定時進(jìn)行逃生演練，使師生們能夠真正掌握安全逃生常識，提高自我安全防范意識。 則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué)2015年5月12日 影像材料 第27頁 共27頁