小學(xué)二年級(jí)數(shù)萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-23 15:04本頁面
【導(dǎo)讀】發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，了解大數(shù)的價(jià)值。往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程”。因此，本節(jié)課我主要采用以動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦相結(jié)合，寓情境于活動(dòng)的教學(xué)方法。２、讀出下面的數(shù)。誰能說說讀數(shù)時(shí)要從哪位讀起？[設(shè)計(jì)意圖]通過準(zhǔn)備練習(xí)復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)生遷移性的學(xué)習(xí)新知做好準(zhǔn)備。學(xué)生匯報(bào)調(diào)查的數(shù)據(jù)，教師板書，并讓全班同學(xué)認(rèn)讀。教師補(bǔ)充說明，南京長(zhǎng)江大橋是我國在長(zhǎng)江上最早建立的公路、鐵路兩用橋。根據(jù)學(xué)生所說，師生共同數(shù)一數(shù)。一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是一萬。同桌互相撥數(shù)、認(rèn)讀，并將認(rèn)讀的數(shù)寫在本子上。[設(shè)計(jì)意圖]學(xué)會(huì)歸納整理自己的知識(shí)體系。
【正文】 先寫出各數(shù)，再讀一讀，最后說出這些數(shù)的組成。 （ 2）用計(jì)數(shù)器數(shù)數(shù)，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。 ① 從 9941000； ② 從 999510000。（男、女生分組數(shù)數(shù)，每組數(shù)一題。） 數(shù)位順序表。 （ 1）說一說到目前為止，你已學(xué)過哪些計(jì)數(shù)單位？哪些數(shù)位？ （ 2）你通從左往左分別說出它們的順序嗎？ （ 3）教師拿出數(shù)位順序表格問：有誰會(huì)填出這張表？ （教師請(qǐng)一名學(xué)生填寫，其他學(xué)生在本子上自己制作 。） （ 4）記這個(gè)表格。（同桌互說。） [設(shè)計(jì)意圖 ]通過活動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫和組成，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的推理、分析能力和知識(shí)的遷移的能力。 三、鞏固練習(xí) 同桌互相撥數(shù)、認(rèn)讀，并將認(rèn)讀的數(shù)寫在本子上。 四、課堂小結(jié)說一說你今天有什么收獲？ [設(shè)計(jì)意圖 ]學(xué)會(huì)歸納整理自己的知識(shí)體系。
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