新生入學(xué)主題活動策劃方案精選10篇-資料下載頁
2025-09-07 06:55本頁面
【正文】 目標： 通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園 。 消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情 。 讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。 活動過程： 1)來園活動 (8： 30— 8： 45) 活動準備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具 指導(dǎo)要求： 教師熱情接待幼兒與家長 。 幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲 。教師巡回指導(dǎo) 。 游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。 2)生活活動 (8： 45— 9： 10) 在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子 (如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助 )，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣 。在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。 3)開心劇場 (9： 10— 9： 25) 組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結(jié)束時要鼓掌表示感謝。 4)親子小制作 (9： 25— 10： 00) 活動名稱： 花語心愿 活動目標： 通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力，同時增進親子彼此之間的情感 。 通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。 活動準備： 已剪好的花朵 (30 朵 )。蠟筆、黑色水筆 。范例等 活動過程： 一、導(dǎo)入 1)、介紹 “ 花語心愿 ” 的制作方法： 幼兒自己挑選一張喜歡的 “ 小花朵 ” ，和爸爸媽媽用水筆在 “ 小花朵 ” 的一面畫上自己的自畫像 (在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成 )，畫完后，鼓勵寶寶用蠟筆進行涂色和裝飾 。最后，家長在 “ 小花朵 ” 的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗成功的快樂。 二、親子創(chuàng)作 1)、教師展示范例，介紹材料和制作方法 2)、幼兒和家長進行制作 3)、展示作品 三、欣賞我的作品 (可拍照留念 ) 5)生活活動 (10： 00— 10： 15) 組織幼兒進行洗手、小便、喝水 (希望家長能夠放手，嘗試讓 寶寶自己動手或讓老師幫助 ) 6)音樂游戲 (10： 15—— 10： 30) 活動名稱：找朋友 活動準備：音樂磁帶 錄音機 獎品若干 小鴨子玩偶一個 活動目標：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂。 活動玩法：幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵下，學(xué)唱《找朋友》的歌曲 。嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂。 新生入學(xué)主題活動策劃方案篇 10 金色的九月，我園又迎來一批活潑可愛的孩子，我園采取逐步過渡、循序漸進的教育策略，開展親子活動。幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，減少幼兒開學(xué)入園時對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)。 具體安排如下： 親子活動：多彩的童年 活動目標： 通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。 增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。 活動時間： 9 月 1 日 (上午 ) 參加對象：小班、托班幼兒及家長。 (以小班制的形式開展活動 ) 活動內(nèi)容： 8： 00—— 8： 20 接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、茶杯等等。 活動內(nèi)容一：來園區(qū)域游戲 準備材料：娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。 過程與指導(dǎo)： 觀察、穩(wěn)定幼兒來園時的情緒變化。 引導(dǎo)幼兒愿意上幼兒園，結(jié)識新同伴，體驗大家一起游戲的樂趣。 引導(dǎo)幼兒認識自己的標記，熟悉活動室、盥洗室、午睡室等環(huán)境。 8： 20—— 8： 40 問候時光：寶寶們一個接著一個地和小動物打招呼，一聲聲 “ 你早 !我來了 ” 讓寶寶沖破第一次緊張的自我防線，增強自信心，在集體面前讓大 家認識 “ 獨特的他 ” 。 8： 40—— 9： 00 快樂時光：老師用生動的語言惟妙惟肖地講。 9： 00—— 9： 20 點心時光：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點心，吃完點把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9： 20—— 9： 40 運動時光：親子游戲。 活動內(nèi)容二、集體游戲：小動物運西瓜 材料準備：小動物頭飾四個、皮球四個、網(wǎng)兜四個、獎品若干。 游戲過程與指導(dǎo)： 一、了解游戲的名稱、方法和規(guī)則。 故事導(dǎo)入： 教師介紹游戲的名稱、方法和規(guī)則。 二、示范：由兩位教師示范游戲的玩法，并指導(dǎo)規(guī)則。 三、家長和幼兒合作開展競賽。 家長和自己的孩子分成一組，四組為一輪開展競賽。 在一定時間內(nèi)每組成員抬著 “ 西瓜 ” ，將它運到籃子里。以先到為勝出，可以獲獎品。 重點指導(dǎo)：家長和孩子要共同配合，同時將 “ 西瓜 ” 運到籃子里。 9： 40—— 10： 00 溫馨時光：寶寶和老師說再見。通過家長填寫親子家園和互動交流，可以看出家長對孩子的了解和教育情況，使教師初步地對孩子有一個比較清晰的了解。 (如：孩子用餐的情況 。孩子的身體狀況 。孩子最喜歡的玩具等等之類。 ) 9 月 2 日 開始幼兒全天入園。 新生入學(xué)主題活動策劃方案相關(guān)：
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